6 狼牙山五壮士说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

6狼牙山五壮士说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课选自六年级上册语文统编版教材，以“狼牙山五壮士”为主题，讲述了五位英勇战士在抗日战争中的英勇事迹。文章通过生动的事例，展现了战士们英勇无畏的精神，符合本年级学生对英雄主义精神的向往。本课旨在引导学生学习英雄事迹，树立正确的人生观、价值观，培养爱国情怀。

二、核心素养目标

1.通过学习《狼牙山五壮士》，培养学生的爱国主义情怀。

2.培养学生珍视生命、勇于担当的责任感。

3.培养学生理解和分析历史事件的能力，提高学生的思辨能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解“狼牙山五壮士”的英雄事迹，体会其英勇无畏的精神。2.通过对文章的分析，培养学生的爱国主义情怀。

难点：1.深入理解文章中英雄人物的内心世界，把握其情感变化。2.将英雄事迹与学生的生活实际相结合，引导学生在现实生活中践行英雄精神。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示英雄事迹，帮助学生理解。2.组织学生讨论，引导他们分享对英雄事迹的感受，加深理解。3.结合历史背景，讲解英雄人物的成长历程，帮助学生理解其情感变化。4.设计实践环节，如写作、演讲等，鼓励学生在现实生活中践行英雄精神。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《狼牙山五壮士》课文教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、历史背景资料、英雄事迹视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备粉笔、黑板或电子白板，用于板书和展示教学内容。

4.教室布置：创建分组讨论区，设置阅读角，营造良好的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习《狼牙山五壮士》的相关背景资料和英雄事迹视频，明确预习要求，如了解五位壮士的姓名、事迹和英勇表现。

设计预习问题：围绕“英勇无畏的精神如何影响我们的成长？”设计问题，引导学生思考英雄行为的意义。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线讨论，监控预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解英雄事迹，形成初步印象。

思考预习问题：学生结合自身经历，思考英雄精神对个人成长的影响。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“什么是英雄？”为题，通过展示英雄人物的图片或视频，引出课题《狼牙山五壮士》。

讲解知识点：讲解五位壮士的英勇事迹，分析他们的英雄行为背后的精神动力。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考英雄行为的动机和影响。

参与课堂活动：学生分组讨论，分享自己对英雄事迹的理解和感受。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解英雄行为的精神内涵。

实践活动法：小组讨论，让学生在互动中深化对英雄精神的认识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于“英雄精神在我身边”的短文，结合自身经历谈谈英雄精神的影响。

提供拓展资源：推荐与英雄事迹相关的书籍和纪录片，鼓励学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，撰写短文，反思英雄精神对个人成长的意义。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行拓展学习，加深对英雄精神的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过撰写短文和拓展学习，巩固学习成果。

反思总结法：学生通过写作和反思，提升自我认识和表达能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《狼牙山五壮士》背后的历史背景：抗日战争时期的历史背景，包括国共合作、敌后抗日根据地的建立等。

-抗日战争中的其他英雄人物：介绍其他在抗日战争中表现出色的英雄人物，如杨靖宇、赵一曼等，展现抗日战争的广泛性和英雄群体的多样性。

-狼牙山地理位置和自然环境的介绍：狼牙山的地形地貌、自然景观以及其在中国抗日战争中的战略地位。

-狼牙山五壮士纪念馆：介绍狼牙山五壮士纪念馆的建立背景、馆内展品和参观意义。

-现代英雄事迹：介绍一些在和平时期表现出英雄精神的个人或集体，如抗击非典的医护人员、抗洪救灾的志愿者等。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《抗日战争回忆录》、《狼牙山五壮士传》等，深入了解抗日战争的历史背景和英雄人物的事迹。

-观看纪录片：推荐《狼牙山五壮士》、《抗日战争》等纪录片，通过影像资料感受英雄精神的伟大。

-参观纪念馆：组织学生参观狼牙山五壮士纪念馆，实地感受英雄精神的传承。

-小组研究：分组研究抗日战争中的其他英雄人物，对比分析他们的英雄行为和精神的共性。

-主题演讲：鼓励学生以“英雄精神在