江苏省昆山市锦溪中学七年级地理下册 6.1 位置和范围说课稿(2)(新版)新人教版.docxVIP

江苏省昆山市锦溪中学七年级地理下册 6.1 位置和范围说课稿(2)(新版)新人教版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

江苏省昆山市锦溪中学七年级地理下册6.1位置和范围说课稿(2)(新版)新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

江苏省昆山市锦溪中学七年级地理下册6.1位置和范围说课稿(2)(新版)新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:本节课主要讲解江苏省昆山市锦溪中学七年级地理下册6.1章节,包括昆山市的位置和范围。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在小学阶段所学的地理知识相联系,如我国地理位置、行政区划等,有助于学生更好地理解昆山市的位置和范围。

核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维,通过分析昆山市的位置和范围,提升学生对地理事物空间分布的认识能力。

2.增强学生的区域认知,让学生了解昆山市的地理位置及其与周边地区的联系,培养学生的区域比较和分析能力。

3.强化学生的综合思维,通过地理知识与生活实际的结合,让学生学会运用地理知识解决实际问题。

4.培养学生的爱国主义情感,引导学生关注家乡发展,激发学生对家乡的热爱之情。

教学难点与重点

1.教学重点

①昆山市在江苏省内的具体位置及其与周边城市的相对位置关系,要求学生能够准确描述昆山市的地理位置。

②昆山市的行政区域划分和范围,使学生掌握昆山市的地理边界和行政区划。

2.教学难点

①昆山市地理位置的理解,包括经纬度、地形地貌等地理要素的综合分析,对于七年级学生来说,需要将抽象的地理概念与具体地理位置相结合。

②昆山市与周边地区的空间关系,如何通过地图和地理信息系统(GIS)等工具进行直观展示和分析,这是对学生空间思维能力的挑战。

③昆山市的地理特征及其对当地经济、文化和社会发展的影响,这一部分需要学生综合运用所学知识,进行一定的推理和分析。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,即江苏省昆山市锦溪中学七年级地理下册教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如昆山市地图、相关地理景观图片和地理信息系统(GIS)演示视频。

3.教学工具:准备地球仪、比例尺等地理教学工具,帮助学生直观理解地理空间概念。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,包括设置分组讨论区,方便学生进行小组合作学习和实验操作台,确保实验操作的安全性。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对昆山市的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们对昆山市了解多少?它有哪些特别之处?”

展示一些昆山市的风景照片或视频片段,让学生初步感受昆山市的魅力。

简短介绍昆山市的基本情况,包括地理位置、历史沿革和经济发展,为接下来的学习打下基础。

2.昆山市基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解昆山市的基本概念、组成部分和地理特征。

过程:

讲解昆山市的定义,包括其主要地理位置、行政区划和地理特征。

详细介绍昆山市的行政区划,使用地图展示昆山市的各个区域。

3.昆山市案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解昆山市的特性和重要性。

过程:

选择几个昆山市的典型案例进行分析,如昆山市的古镇旅游、现代农业发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解昆山市的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对当地经济和社会发展的影响,以及如何利用昆山市的资源优势。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与昆山市相关的主题进行深入讨论,如昆山市的环境保护、交通发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对昆山市的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调昆山市的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括昆山市的地理位置、行政区划、案例分析等。

强调昆山市在地理、经济、文化等方面的重要性和意义,鼓励学生进一步关注和了解昆山市。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于昆山市的短文或报告,要求结合所学知识分析昆山市的发展前景和挑战。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-昆山市的历史文化:介绍昆山市的历史沿革、著名历史人物和文化遗产,如锦溪古镇、张继科故居等。

-昆山市的自然地理:探讨昆山市的地形地貌、气候特征和自然资源,如阳澄湖、淀山湖等。

-昆山市的经济社会发展:分析

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县爱萱美发店(个体工商户)
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MAE3GFT91F

1亿VIP精品文档

相关文档