国家安全 你我同行（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

国家安全你我同行（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

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设计意图

本节课“国家安全你我同行”旨在引导学生了解国家安全的重要性，培养三年级学生的爱国主义情怀。通过综合实践活动，让学生在实践中体验国家安全的相关知识，增强安全意识，为构建和谐社会贡献力量。

核心素养目标

培养学生爱国主义精神，提高对国家安全的认识，增强法治意识；发展观察、分析和解决问题的能力；培养团队合作精神，提升信息素养；增强社会责任感和实践能力，形成良好的公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解国家安全的基本概念和内涵，认识到国家安全对个人和社会的重要性。

②通过实践活动，学会识别身边可能威胁国家安全的行为，增强自我保护意识。

2.教学难点，

①在具体情境中，区分哪些行为属于国家安全范畴，哪些行为可能对国家安全构成威胁。

②培养学生在面对复杂情况时，能够运用所学知识进行判断和分析的能力，形成正确的价值观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《综合实践活动》教材。

2.辅助材料：准备与国家安全相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：根据需要，准备模拟实验材料，如模型、卡片等，以帮助学生直观体验国家安全的重要性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置安全标识，营造安全氛围，方便学生互动学习和实践操作。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.教师展示国旗，引导学生回顾国旗的意义，引入国家安全的概念。

2.提问：同学们，你们知道什么是国家安全吗？它能给我们带来哪些好处？

3.学生分享自己对国家安全的理解。

4.教师总结：国家安全是国家繁荣发展的基石，关系着每一个人的生活和未来。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师通过多媒体展示国家安全的相关知识，包括国家政治安全、经济安全、文化安全等。

2.讲解国家安全的重要性，以及青少年在维护国家安全中的责任。

3.通过案例分析，让学生了解国家安全在实际生活中的体现。

4.讨论如何从身边小事做起，为维护国家安全贡献力量。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，根据所学知识，列举出身边可能威胁国家安全的行为。

2.各小组派代表分享讨论成果，教师点评并纠正错误。

3.学生完成练习题，巩固所学知识。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何正确处理个人与国家利益的关系？

2.学生分组讨论，派代表回答。

3.教师总结：在维护国家安全的同时，要尊重个人利益，实现二者的和谐统一。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生分享自己在生活中维护国家安全的例子。

2.学生分组讨论，如何提高自己的安全意识，为国家安全贡献自己的力量。

3.教师总结：国家安全人人有责，我们要时刻保持警惕，为维护国家安全贡献自己的力量。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将国家安全意识融入日常生活？

2.学生分组讨论，分享自己的想法。

3.教师总结：将国家安全意识融入日常生活，从小事做起，从自我做起。

教学过程总结：

本节课通过导入、讲授新课、巩固练习、课堂提问、师生互动环节，引导学生认识国家安全的重要性，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。在教学过程中，注重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣，提高他们的实践能力，培养学生的核心素养。整个教学过程用时不超过45分钟，符合实际学情，紧扣重难点，实现了教学双边互动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-国家安全法简介：介绍《中华人民共和国国家安全法》的基本内容和重要条款，让学生了解法律对国家安全的规定。

-国家安全知识问答：收集一系列关于国家安全的问答，涵盖政治、经济、文化、社会、生态等多个方面，帮助学生检验自己的知识水平。

-国家安全宣传教育视频：选择一些与国家安全相关的宣传教育视频，如国家安全宣传片、公益广告等，通过视觉和听觉的结合，加深学生对国家安全重要性的认识。

-国家安全典型案例：搜集一些国家安全领域的典型案例，如信息安全事件、反间谍斗争等，分析案例中的关键环节和应对措施。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《国家安全知识普及读本》、《国家安全教育手册》等书籍，系统学习国家安全知识。

-参观安全教育场所：组织学生参观国家安全教育展览、国家安全教育基地等，通过实地参观，增强学生的国家安全意识。

-开展主题班会：在班级内开展“国家安全在我身边”主题班会，让学生分享自己对国家安全的理解和感受，增强班级凝聚力。

-家庭安全教育：鼓励家长参与国家安全教育，共同学习国家安全知识，提高家庭的安全防范意识。

-社会实践活动：组织学生参与社区安全巡逻、环保宣传等社会实