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九年级化学复习
绪言化学使世界变得绚丽多彩
1.化学是在分子、原子的基础上，探物质的性质、组成、结构与变更规
建的科学。
2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发觉元素周期律和元素周期表。
4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。主要内容有充分利用
资源和能源，采纳无毒无害的原料；在无毒无害的条件下进行反应，以削
减废物向环境排放；提高实现“零排放”原子的利用率；产品有利于环境、
社区平安、人类健康。
第一单元走进化学世界
课题1物质的变更和性质
一、物质的变更
1、概念：
物理变更——没有生成其它物质的变更。常伴随的是物质外形、
物质状态的变更。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发
化学变更——有其它物质生成的变更。常伴随能量的变更，发光。
放热、颜色变更、产生气体、产生沉淀等。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐
败、呼吸
2、推断变更依据：是否有其它物质生成。有则是化学变更，无则是物理
变更
3、相互关系：化学变更肯定伴随有物理变更，物理变更不肯定有化学变
更。
二、物质的性质
1、物理性质：物质不须要化学变更就表现出的性质。包括：颜色、状态、
气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸
水性、吸附性等。
2、化学性质：物质在化学变更中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”
“可以”等出现。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、
毒性、金属活动性等。
3、它们的区分是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学
性质则要在物质运动状态中才能表现出来。
课题2化学是一门试验为基础的科学
化学探的对象是物质，以试验为基础。学习化学的途径是科学探究，试
验是科学探究的重耍手段。
一、对蜡烛与其燃烧的探究
试验探究步骤视察物质的性质、结论、说明
变更、现象
L视察蜡烛的作材烛芯棉线、外壳石由石蜡成
料蜡
2.点⑴视察蜡烛的乳白色固态圆柱状颜色：乳白色
燃前颜色、状态：固态
形态、形态
⑵用小刀切下浮在水上，难溶于密度比水小，硬度小，
一块石蜡，投入水，硬度小难溶于水
水中
⑴用火柴点燃火焰分三层，其次石蜡具有可燃性，其火
蜡烛，视察蜡烛层最光明，内层暗焰分三层，其次层（内
3•点
火焰焰）最亮，最内层焰（
燃
心）最暗,外焰温度最高
蜡
⑵取一根火柴，火柴杆接触外焰部外焰温度最高，加热用
烛
快速平放在火分变黑的是外焰
焰中，1s后取
出
⑶用一冷而干烧杯内壁有水雾，蜡烛燃烧
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