2025相遇问题备课构思及教学札记.docxVIP

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《相遇问题》备课构思及教学札记3

今天趁着在学校有时间，赶紧把之前落下的随笔写一写，虽然两个班因为前期的设计有所不同，而导致后续的教学内容有一定时间差，但内容上都是一样的。

在上一节课研究了“不相遇”的情况，在本节课我们一起研究了“环形”跑到和追及问题两种不同的情境。以下是具体教学内容：

题型2：环形跑道问题

题干：在全长840米的环形跑道上淘气和笑笑从同一起点同时相背而行，淘气的速度的70米/分，笑笑的速度是50米/分，两人多久第一次相遇，两人多久相遇一次？

审题：在这个题型中需要关注跑道的形状的封闭的环形，两个还是同时出发，但是背对背行走。

分析：这个题目中有两个问题，但两个问题之间是存在

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