篮球防守 说课稿-高一人教必修第一册体育与健康[001].docxVIP

篮球防守说课稿-高一人教必修第一册体育与健康

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：篮球防守。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中一年级人教版《体育与健康》必修第一册中篮球运动的基本技术相关。学生在初中阶段已接触过篮球运动的基本技术，如传球、投篮等，本节课将在此基础上，进一步学习篮球防守的基本技巧和方法，使学生能够更好地掌握篮球运动。

核心素养目标

培养学生篮球运动中的团队协作意识，提高学生观察、判断和应变能力，增强身体素质，发展运动技能。通过篮球防守的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养其坚韧不拔的意志品质和良好的体育道德风尚。同时，引导学生理解规则意识，提高遵守规则的能力，促进身心健康和谐发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一年级的学生在初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则、基本技术和简单的战术有一定的了解。他们已经掌握了基本的传球、投篮、运球等技术动作，对篮球运动有一定的兴趣和热情。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍具有较高的兴趣，喜欢在体育课上参与篮球活动。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生可能具备较强的运动能力和协调性，而另一些学生则可能在这方面存在不足。学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖团队合作的学习者，他们在学习篮球防守时，可能会表现出不同的学习策略。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球防守时，学生可能遇到的困难包括对防守位置、防守动作的掌握不够熟练，以及如何在比赛中灵活运用防守策略。此外，学生在面对身高、速度和力量上的对手时，可能会感到压力和挑战。为了克服这些困难，需要通过反复练习、示范讲解和游戏化教学等方式，帮助学生逐步提高防守技巧和比赛中的应变能力。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、秒表、标志碟、球篮、篮筐、篮球场地线画具。

-软件资源：篮球防守技术视频、篮球比赛录像、篮球防守教学PPT。

-课程平台：学校体育教学平台、班级微信群、体育教学APP。

-信息化资源：篮球防守技术动作分解图片、篮球防守战术分析图表。

-教学手段：示范讲解、分组练习、比赛模拟、游戏教学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩瞬间视频，引导学生回顾篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾上一节课所学的篮球基本技术，如传球、投篮等，让学生回忆并讨论在比赛中如何运用这些技术。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点——篮球防守技术。

（1）防守位置：讲解防守球员在球场上的站位，包括人盯人防守和区域防守。

（2）防守动作：讲解防守时的脚步移动、手臂和身体姿势等。

（3）防守策略：讲解如何根据对手的特点和球场情况调整防守策略。

举例说明：通过展示篮球防守技术动作分解视频，让学生直观了解防守技巧。

互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己在篮球防守中的心得体会。

3.巩固练习（约25分钟）

学生活动：将学生分成若干小组，进行篮球防守实践练习。

（1）人盯人防守练习：每个学生分别担任防守球员，对对方球员进行紧逼防守。

（2）区域防守练习：学生按照区域站位，进行区域防守练习。

教师指导：教师巡视各小组，观察学生练习情况，及时纠正动作错误，指导学生掌握正确的防守技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调篮球防守的重要性，鼓励学生在课后加强练习。

5.作业布置（约5分钟）

（1）课后练习：学生自行练习篮球防守技术，记录自己的进步。

（2）撰写心得体会：学生以“篮球防守技巧心得”为题，撰写一篇心得体会文章。

（3）预习下一节课内容：预习下一节课的篮球进攻技术，为下一节课做好准备。

知识点梳理

篮球防守是篮球运动中非常重要的组成部分，以下是对篮球防守知识点的梳理：

1.防守基本站位

-人盯人防守：每个防守球员负责防守一名进攻球员，保持紧密的防守距离。

-区域防守：防守球员根据球场上的区域进行分工，每个区域由一名球员负责。

2.防守脚步移动

-步伐移动原则：快速、灵活、连贯。

-步伐类型：滑步、侧滑步、交叉步、后退步等。

3.防守姿势

-手臂姿势：保持手臂自然张开，指尖指向地面，防止对方球员突破。

-身体姿势：保持身体直立，膝盖微曲，准备随时调整姿势。

4.防守动作

-防守持球球员：紧盯对方球员，观察其动作，及时调整防守策略。

-防守无球球员：通过脚步移动和身体姿势，限制对方球员的移动和接球。

-防守投篮球员：利用脚步移动和手臂姿势，干扰对方球员的投篮。

5.防守策略

-防守对手特点：根据对方球员的技术特点，采取相应的防守策略。

-防守区域特点：根