江苏省镇江市八年级地理下册 7.2“鱼米之乡”长江三角洲地区说课稿 （新版）新人教版.docx

江苏省镇江市八年级地理下册7.2“鱼米之乡”长江三角洲地区说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：江苏省镇江市八年级地理下册7.2“鱼米之乡”长江三角洲地区

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习长江三角洲地区的自然条件、农业特色和发展优势，使学生能够理解地理环境与人类活动的相互作用，增强对区域可持续发展的认识。同时，通过探究活动，提升学生的地理实践能力和团队合作精神。

学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对地理学科充满兴趣。然而，由于地域差异和之前学习经验的限制，学生对长江三角洲地区的了解有限。在知识层面，学生对地理基本概念有一定掌握，但对区域地理的系统性认识不足。在能力方面，学生具备一定的观察、分析问题的能力，但在区域地理的综合性分析和解决实际问题的能力上存在不足。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识有待提高。部分学生在课堂参与度上存在差异，可能因为家庭背景、学习习惯等因素影响。此外，学生在行为习惯上表现出对地理现象的兴趣，但在长时间集中注意力和深入思考方面有待加强。

这些学情特点对教学产生了以下影响：首先，需要教师设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。其次，要注重区域地理知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的地理知识体系。再次，通过小组合作、探究式学习等方式，培养学生的综合思维能力和团队合作精神。最后，针对学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新版人教版八年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备长江三角洲地区相关地形图、农业分布图、城市布局图等多媒体图表，以及相关的视频资料，如农业机械化演示、水乡风貌展示等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置分组讨论区，摆放多媒体教学设备，确保教学环境舒适，有利于学生观看多媒体资料和开展讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示长江三角洲地区的美丽风光图片，引导学生思考这片土地的富饶与美丽，进而提出问题：“这片土地为何被称为‘鱼米之乡’？”

-回顾旧知：简要回顾学生已知的地理知识，如地形、气候、水资源等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.介绍长江三角洲地区的地理位置、地形地貌、气候特点等自然条件。

b.分析长江三角洲地区的水稻种植、渔业发展、农业机械化等农业特色。

c.讲解长江三角洲地区的工业发展、城市化进程、交通网络等社会经济特点。

-举例说明：

a.以苏州、杭州等城市为例，展示长江三角洲地区的城市风貌和发展历程。

b.通过案例讲解，让学生了解长江三角洲地区在国内外经济中的地位和作用。

-互动探究：

a.引导学生分组讨论，分析长江三角洲地区农业发展的优势和挑战。

b.通过多媒体展示，让学生了解长江三角洲地区的生态环境保护和可持续发展策略。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学知识，绘制长江三角洲地区的地理分布图。

b.学生分组讨论，设计一份关于长江三角洲地区旅游推广方案。

-教师指导：

a.教师巡视各组，给予学生必要的指导和帮助。

b.鼓励学生积极发言，分享自己的观点和方案。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调长江三角洲地区的自然条件、农业特色和发展优势。

-引导学生思考：如何保护长江三角洲地区的生态环境，实现可持续发展？

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成以下作业：

a.撰写一篇关于长江三角洲地区农业发展的心得体会。

b.收集长江三角洲地区的相关资料，整理成一份报告。

-要求学生在课后自主完成作业，下节课分享自己的成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-长江三角洲地区的历史文化：介绍长江三角洲地区的历史沿革、文化特色，如江南水乡文化、丝绸文化、园林艺术等。

-长江三角洲地区的经济发展：分析长江三角洲地区的主要经济产业、产业链、经济发展模式等。

-长江三角洲地区的环境保护：探讨长江三角洲地区的生态环境问题、环保措施及可持续发展策略。

-长江三角洲地区的交通网络：介绍长江三角洲地区的交通发展、交通设施、交通规划等。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，收集长江三角洲地区的相关资料，如历史文献、经济报告、环保政策等。

-组织学生参观当地的历史文化景点、工业园区、环保设施