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本期策划
FOCUS
人工智能驱动的数字德育研究与实践思考
温雷英王树宏张红霞董艳
与智慧化提升工作效率与效果数字德育不仅注重
摘要人工智能助力下的数字德育正产生新的形态，。
【】
从德育方面培育学生的德行规范也注重培养学生数
与活力数字德育具有丰富的内涵与特征如数字形态，
。，
字公民素养包括遵守数字时代道德法规平衡虚拟
的新主体新资源新内容数字环境中的新场景新活，，
、、；、
与现实生活既关注品格与能力的培养也重视道德
动新评价等生成式人工智能更是从人机协作角度为，，
、。
伦理内化塑造健康自律尊重包容的品格
数字德育提供新可能本文的区域案例展示了数字德，、、、。
。
随着生成式人工智能的发展与影响数字德育
育在学校工作上的差异性及多样化探索助力个性化育，
，
不仅强调技术支持下的单向育更强调被育者的
人沉浸式体验精准化育人但数字德育也面临挑战“”，
、、。，
主动参与从传统德育的人与人之间的对话转变为人
需要积极调整策略和多方应对。，
机之间的协作对话强调融入双向反馈的育以
关键词人工智能数字德育教育智能体，“”，
【】；；
及师机生三元结构的对话和引导而育的内
中图分类号G434文献标志码B“——”。
【】【】
容作为客体要素可以更加朝向德育的高阶目标聚
论文编号1671-7384（2024）011-011-03，，，
【】
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