5.1细胞通过分裂实现增殖（第2课时）说课稿-2023-2024学年高一上学期生物沪科版必修1.docxVIP

5.1细胞通过分裂实现增殖（第2课时）说课稿-2023-2024学年高一上学期生物沪科版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“细胞通过分裂实现增殖”，涉及教材第2课时内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已学习过细胞的基本结构和功能，对细胞分裂有初步的认识。本节课将在此基础上，进一步探究细胞分裂的过程和意义，以及有丝分裂和无丝分裂的区别。这些内容与学生的已有知识紧密相连，有助于加深学生对细胞增殖机制的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学思维：通过分析细胞分裂的过程，培养学生的观察、比较、归纳和推理能力。

2.科学探究：引导学生设计实验方案，观察细胞分裂现象，培养提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力。

3.生命观念：让学生认识到细胞分裂是生命延续和个体发育的基础，形成对生命现象的基本认知。

4.科学态度与责任：通过探究细胞分裂的奥秘，培养学生对科学的好奇心和求知欲，以及对科学探索的敬畏之心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了细胞的基本结构，对细胞有了一定的认识。他们可能了解细胞的基本功能，如新陈代谢、能量转换等。此外，学生对细胞分裂这一概念有所了解，但可能对分裂的具体过程、类型和意义掌握不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生普遍对生物学充满好奇，对生命现象和细胞结构的探索有着较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。在学习风格上，大部分学生偏好通过实验和直观演示来理解复杂概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解细胞分裂的复杂过程中可能会遇到以下困难：

-对细胞分裂过程中各个阶段的变化理解不够深入，难以把握分裂的连续性和有序性。

-对于有丝分裂和无丝分裂的区别可能感到混淆，难以区分它们在生物学上的意义和应用。

-在设计实验方案和进行实验操作时，可能会遇到实验材料的选择、实验操作的精确性和实验结果的准确性等问题。

教学资源

1.软硬件资源：显微镜、细胞培养箱、计算机、投影仪、PPT课件制作软件。

2.课程平台：学校生物教学平台、在线教育平台。

3.信息化资源：细胞分裂过程的动画视频、细胞分裂的图片库、相关的教学软件和模拟实验软件。

4.教学手段：实物模型、教学挂图、实验报告模板、课堂讨论引导问题。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于细胞分裂的科普视频，让学生直观感受细胞分裂的过程。

2.提出问题：引导学生思考细胞分裂的重要性以及不同类型细胞分裂的特点。

3.学生回答：请学生分享他们对细胞分裂的认识，并鼓励他们提出问题。

二、讲授新课（20分钟）

1.细胞分裂概述：介绍细胞分裂的概念、类型和意义。

2.有丝分裂过程：详细讲解有丝分裂的各个阶段，包括前期、中期、后期和末期。

-前期：染色体准备、核膜破裂、纺锤体形成。

-中期：染色体排列在赤道板。

-后期：姐妹染色单体分离，纺锤体解体。

-末期：核膜重新形成，细胞质分裂。

3.无丝分裂过程：介绍无丝分裂的特点和过程。

4.细胞分裂的意义：讨论细胞分裂在生物体生长发育、繁殖和遗传中的作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.实验观察：引导学生观察有丝分裂和细胞分裂的实验图像，分析分裂过程的特点。

2.课堂讨论：分组讨论细胞分裂在不同生物体中的作用，分享观点和发现。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：细胞分裂过程中，染色体的行为有哪些特点？

2.学生回答：学生回答后，教师进行点评和补充。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设问题：提出与细胞分裂相关的实际问题，如“为什么细胞分裂在生物体中如此重要？”

2.学生讨论：分组讨论问题，分享讨论结果。

3.学生展示：每组选派代表展示讨论成果，教师点评和补充。

六、教学创新（5分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演细胞分裂的不同阶段，模拟细胞分裂过程。

2.情景模拟：通过情景模拟，让学生体验细胞分裂的过程和意义。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容和重点。

2.拓展：引导学生思考细胞分裂在其他生物学领域中的应用，如基因工程、克隆技术等。

教学过程用时共计45分钟，教学流程环节紧扣实际学情，凸显重难点，通过双边互动，培养学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-细胞分裂的分子机制：介绍细胞分裂过程中涉及的蛋白质和酶，如微管蛋白、组蛋白、DNA聚合酶等。

-细胞周期调控：探讨细胞周期调控因子，如周期蛋白、周期蛋白依赖性激酶（CDKs）和细胞周期蛋白依赖性激酶抑制因子（CKIs）。

-细胞分裂与疾病：