Unit6 Useful numbers A Lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit6UsefulnumbersALetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

教学内容

Unit6UsefulnumbersALetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

本节课主要教授英语三年级上册Unit6UsefulnumbersA部分的内容，包括数字1-10的英语表达、发音和书写。通过学习这些基础数字，学生能够初步掌握英语数字的读写能力，为后续学习打下基础。教学内容具体包括：学习数字1-10的发音和书写，并能正确拼读和书写；能够运用所学数字进行简单的英语交流。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学习兴趣和跨文化交流能力。通过学习数字1-10，学生能够提升语言运用能力，增强对英语语法的感知和记忆。同时，通过实践活动，学生将提高自主学习能力和团队合作精神，为今后的英语学习打下坚实的语言基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入三年级上册之前，已经接触过简单的英语字母和基本的英语问候语。他们可能已经掌握了26个英文字母的读写，以及一些基础的日常用语。然而，对于数字1-10的英语表达和书写，大多数学生可能还处于初步接触阶段，缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对学习英语尤其是学习新的数字有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过模仿和重复练习来掌握新知识。在学习风格上，学生们可能偏好于视觉和听觉学习，因此通过图片和音频材料的学习效果会更佳。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习数字1-10的过程中，学生可能会遇到以下困难：一是数字的发音与汉语发音存在差异，学生可能难以区分和记忆；二是数字的书写顺序和格式，学生可能不熟悉英文数字的书写规范；三是将数字与实际物品或情境结合时，学生可能难以将数字用于实际交流。因此，教师需要通过多样化的教学活动和充分的练习来帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用游戏化教学，通过数字拼图、数字接力等游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字。

2.实施互动式教学，鼓励学生参与课堂讨论，通过小组合作，共同完成数字卡片制作和展示，提高学生的参与度和合作能力。

3.运用情境教学法，创设实际生活情境，让学生在实际运用中学习数字，如模拟购物、点数等，增强学生的实际应用能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示数字图片和动画，帮助学生直观地理解和记忆数字的形状和发音。

2.播放英语数字歌曲或录音，通过听觉训练，提高学生对数字发音的敏感度和准确性。

3.使用实物教具，如数字卡片、计数器等，让学生在操作中感受数字的实际意义。

教学过程

一、导入新课

（一）教师活动

1.播放一段轻松愉快的英语歌曲，如《Head,Shoulders,KneesandToes》，让学生在欢快的氛围中放松心情，进入英语学习状态。

2.引导学生回顾上一节课所学的英语问候语，如“Hello”、“Goodmorning”等，为今天的数字学习做好铺垫。

（二）学生活动

1.跟随歌曲节奏，积极参与歌曲演唱。

2.回忆并复述所学的英语问候语。

二、新课呈现

（一）教师活动

1.展示数字1-10的图片，引导学生观察并说出这些数字的英语名称。

2.逐个讲解数字的发音和书写，强调每个数字的音标和书写规范。

3.通过实物或图片，让学生举例说明每个数字的实际意义。

（二）学生活动

1.观察图片，尝试说出数字的英语名称。

2.仔细聆听教师的讲解，注意数字的发音和书写。

3.结合实物或图片，用英语表达每个数字的实际意义。

三、课堂练习

（一）教师活动

1.设计数字匹配游戏，让学生将英语数字卡片与对应的数字图片进行匹配。

2.进行数字接龙游戏，让学生依次说出数字，提高学生的口语表达能力。

3.创设情境，让学生用英语描述物品的数量，如“Therearethreeapples.”（这里有三个苹果。）

（二）学生活动

1.参与数字匹配游戏，提高对数字的识别能力。

2.积极参与数字接龙游戏，锻炼口语表达能力。

3.在情境中运用所学数字，进行实际对话。

四、巩固拓展

（一）教师活动

1.出示一组数字，让学生进行排序。

2.提供一组数字和物品，让学生用英语描述物品的数量。

3.引导学生思考，如何用英语表达更多的数字。

（二）学生活动

1.仔细观察数字，进行排序。

2.用英语描述物品的数量，巩固所学数字。

3.积