《海绵宝宝数学测验》参考教案.doc

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课题

8.海绵宝宝数学测验

课型

新授

课时

第1课时

教学目标

1、知识与技能：利用游戏让学生灵活掌握鼠标的使用，培养学生良好的操作习惯。

2、过程与方法：在游戏中灵活熟练的使用鼠标，并快速完成游戏中的任务。

3、情感价值观：培养学生快速反应的能力以及协作意识的培养。

重点

利用鼠标熟练进行游戏

难点

快速用鼠标选择正确的符号计算

教具

计算机

学具

计算机

课堂教学设计

学生活动预设

打字练习：课前5分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。

一、导入

大家好！今天我们帮助比加把散落的不同颜色的球收集到一起。方向键是我们的得力助手，把相同颜色的球收集到一起，就可以得到高分哦！

二、学习新知：

组织学生按照游戏目录把《海绵宝宝数学测验》游戏找到。

巡视学生的操作。

提示学困操作。

怎样打开，开始游戏呢？

找优生展示操作过程。

鼓励表扬学生的操作。

6．提示学生使用方向键来进行游戏操作。

7.按照游戏的提示进行游戏。

8.组织进行正确使用方向键的指法操作。

认真听讲

仔细思考老师提出的要求

找学生说一说游戏文件的位置。

尝试操作

认真听老师讲解找到新游戏。

认真听老师的方法，尝试使用鼠标进行游戏。

三、巩固知识：

组织学生进行小组游戏。

记时游戏，找最快得分最多的为获胜。

检查小组比赛情况。

四、总结

通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。

1.这节课你学到了什么知识和技能？

2.还有什么疑问吗？

下课

积极参与海绵宝宝数学测验的游戏

小组竞赛

参与小结

举手总结自己的收获

整理准备下课

板书设计

海绵宝宝数学测验

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教学反思

学生对电脑技能操作已经掌握，但计算速度影响了进度。删除键的使用不熟练。