第4单元 小数的意义和性质(讲义)-2024-2025学年四年级下册数学人教版.docxVIP

第4单元 小数的意义和性质(讲义)-2024-2025学年四年级下册数学人教版.docx

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小数的意义和性质

小数的意义和性质

【思维导图+典型例题+知识精讲+高频真题+答案解析】

编者的话:

编者的话:同学们,恭喜你已经开启了本单元的求知之旅,相信你已经正确规划了自己的学习任务,本套资料为课前预习,课中巩固,课后提升而设计,对单元知识点进行全面精讲,易错点逐个分解,强化练习常考易错真题,答案解析非常通俗易懂,可助你轻松掌握、理解、运用单元知识点解决问题!

第一部分

第一部分

思维导图

第二部分

第二部分

典型例题

例题1:(2023秋?邱县期末)超市上周卖出180千克白洋淀莲藕,本周又卖出420千克白洋淀莲藕,再卖出多少千克就正好是1吨?

【考点】质量的单位换算.

【专题】常见的量.

【答案】400千克。

【分析】根据1吨=1000千克,解答此题即可。

【解答】解:1吨=1000千克

1000﹣180﹣420=400(千克)

答:再卖出400千克就正好是1吨。

【点评】熟练掌握质量单位的换算,是解答此题的关键。

例题2:(2023秋?平和县期末)一支铅笔原来长8厘米5毫米,用去了9毫米。现在这支铅笔有多长?

【考点】长度的单位换算.

【专题】常见的量.

【答案】76毫米。

【分析】根据1厘米=10毫米,解答此题即可。

【解答】解:8厘米5毫米=85毫米

85﹣9=76(毫米)

答:现在这支铅笔有76毫米长。

【点评】熟练掌握长度单位的换算,是解答此题的关键。

例题3:(2023秋?宣州区期末)一辆汽车的载重量是2吨,现在有6台机床,每台重352千克,这辆汽车一次能运走吗?

【考点】质量的单位换算.

【专题】应用意识.

【答案】不能。

【分析】先根据乘法求出这6台机床的质量,再与2吨进行比较,即可确定这辆汽车一次能否运走。

【解答】解:2吨=2000千克

352×6=2112(千克)

2112>2000

答:这辆汽车一次不能运走。

【点评】此题考查了质量的单位换算、整数乘法的应用、质量名数的大小比较。

例题4:(2023秋?立山区期末)一辆小卡车自重2吨。车上装有2800千克苹果,通过一座限重5吨的小桥,安全吗?

【考点】质量的单位换算.

【专题】应用意识.

【答案】安全。

【分析】用小卡车的质量加车上装的苹果质量的和与5吨进行比较,即可确定能否安全。

【解答】解:2吨=2000千克,5吨=5000千克

2000+2800=4800(千克)

4800<5000

答:安全。

【点评】此题考查了质量的单位换算、质量的名数加法计算、质量的名数大小比较。

例题5:(2023春?长垣市期末)王叔叔去进货,大米860千克,面粉340千克,花生油970千克,用一辆载重是2吨的小卡车来运,能一次运完吗?

【考点】质量的单位换算.

【答案】见试题解答内容

【分析】大米、面粉、花生油总质量为860+340+970=2170(千克),把2吨化成2000千克,通过比较即可判定.

【解答】解:860+340+970=2170(千克)

2吨=2000千克

2000<2170

答:用一辆载重是2吨的小卡车来运,不能一次运完.

【点评】此题考查的知识有质量单位的换算、大小比较.

第三部分

第三部分

知识精讲

知识清单+方法技巧

知识清单+方法技巧

一、小数的读写、意义及分类

1.小数的意义:

小数由整数部分、小数部分和小数点组成.小数是十进制分数的一种特殊表现形式.分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示.所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数.无理数为无限不循环小数.根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式,这样的数叫做小数.小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号,小数点左边的部分是整数部分,小数点右边的部分是小数部分.整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数.例如0.3是纯小数,3.1是带小数.

2.小数的读法:

整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字.

3.小数的写法:

整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后,顺次写出小数部分每一个数位上的数字.

4.小数的分类:

①按照整数部分的情况分类,可得“纯小数”和“带小数”两种小数.

②按照小数部分的情况分类,可得“有限小数”和“无限小数”两种,在无限小数中,又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”

二、小数点位置的移动与小数大小的变化规律

(1)小数点向右移动一位,原数就扩大到原来的10倍;小数点向右移动两位,原数就扩大到原来的100倍;小数点向右移动三位,原数就扩大到原来的1000倍;依此类推.按此规律,小数点向右移动n位,则原小数就扩大到原来的

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