2024高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命说课稿 岳麓版必修1.docx

2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命说课稿岳麓版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024高中历史第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第19课俄国十月社会主义革命说课稿岳麓版必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《俄国十月社会主义革命》，该内容位于岳麓版必修1教材第五单元“马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命”的第19课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在历史课上学到的关于马克思主义、俄国革命等知识紧密相关，有助于学生深入理解马克思主义在俄国革命中的重要作用，以及这一事件对中国新民主主义革命的影响。

核心素养目标

1.培养学生史料实证的能力，通过分析《俄国十月社会主义革命》的相关史料，让学生学会运用历史证据来论证历史观点。

2.提升学生的历史思维，引导学生从俄国十月革命的历史背景、过程和影响中，提炼历史发展的规律性认识。

3.强化学生的爱国主义情感，使学生认识到十月革命对世界历史和社会主义运动的深远意义，激发学生对国家和民族的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①俄国十月社会主义革命的历史背景：阐述十月革命爆发的社会经济政治条件，包括帝国主义战争的影响、俄国社会矛盾激化、革命形势的成熟等。

②十月革命的过程：详细描述十月革命从起义准备到攻克冬宫、建立苏维埃政权的过程，以及列宁等领导人的关键作用。

③十月革命的意义：分析十月革命对俄国社会发展、世界历史进程以及中国革命的影响，强调其历史地位和意义。

2.教学难点：

①十月革命历史背景的复杂性：引导学生理解帝国主义战争、国内矛盾等多重因素交织下的革命背景，培养学生的综合分析能力。

②十月革命过程的动态性：帮助学生把握十月革命过程中各个阶段的连续性和转折点，理解历史事件的发展脉络。

③十月革命影响的深远性：引导学生思考十月革命对国际共产主义运动、世界格局以及中国革命道路的深远影响，培养学生的全球视野和批判性思维。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响等）、历史图片、地图。

-课程平台：学校内部教学平台，用于资源共享和在线互动。

-信息化资源：俄国十月革命相关的纪录片、历史文献资料、在线历史数据库。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、历史图片分析、思维导图制作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于俄国十月革命的短片，让学生初步感受革命的氛围和背景。

2.提出问题：观看后，引导学生思考：俄国十月革命是如何爆发的？它对世界历史产生了怎样的影响？

3.学生回答问题，教师简要总结，引出本节课主题。

二、讲授新课（25分钟）

1.俄国十月革命的历史背景（5分钟）

-讲解帝国主义战争的影响、俄国社会矛盾激化、革命形势的成熟等背景因素。

-学生阅读教材，教师讲解，强调重点。

2.十月革命的过程（10分钟）

-详细描述十月革命从起义准备到攻克冬宫、建立苏维埃政权的过程。

-引导学生关注列宁等领导人的关键作用，分析其决策和行动。

-学生阅读教材，教师讲解，强调重点。

3.十月革命的意义（10分钟）

-分析十月革命对俄国社会发展、世界历史进程以及中国革命的影响。

-强调十月革命的历史地位和意义。

-学生阅读教材，教师讲解，强调重点。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-十月革命爆发的背景有哪些？

-十月革命过程中有哪些关键人物和事件？

-十月革命对世界历史产生了哪些影响？

2.学生代表发言，教师点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈对十月革命的认识。

2.学生回答问题，教师点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你们生活在那个时代，你们认为应该怎样做才能推动社会进步？

2.学生回答问题，教师点评和总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：十月革命对我们今天的社会发展有何启示？

2.学生回答问题，教师点评和总结。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调十月革命的历史意义。

2.学生回顾所学内容，巩固知识。

教学时间总计：45分钟。

知识点梳理

1.俄国十月革命的历史背景

-帝国主义战争的影响：第一次世界大战对俄国社会经济的破坏，加剧了国内矛盾。

-俄国社会矛盾激化：资本主义发展与封建残余并存，社会贫富差距扩大。

-革命形势的成熟：布尔什维克党领导下的革命力量壮大，群众基础广泛。

2.十月革命的过程

-起义准备：布尔什维克党制