Module 2 unit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.说课稿2024-2025学年外研版八年级上册英语.docx

Module2unit2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland.说课稿2024-2025学年外研版八年级上册英语

一、课程基本信息

1.课程名称：外研版八年级上册英语

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习Module2Unit2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland，通过本节课的学习，让学生了解剑桥这座城市的地理位置、特色以及相关文化背景，培养学生对英语国家文化的兴趣和认识。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本课内容，学生能够用英语描述城市的地理位置和特点，正确运用方位介词和形容词进行表达。

2.文化意识：培养学生对英国城市文化的兴趣和认识，通过了解剑桥这座城市，增强对英语国家文化的理解。

3.思维品质：激发学生的思维活力，通过课堂讨论和提问，培养学生分析和评价不同城市特点的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，鼓励学生在课后查找更多关于剑桥的信息，提高自我学习英语的兴趣和效率。

三、学情分析

本节课面对的是2024-2025学年八年级（2）班的学生。在知识层面，学生们已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常交流。在能力方面，学生们具备一定的听说读写能力，但表达时仍存在语法错误和词汇选用不当的问题。素质上，学生们好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力有时难以长时间集中。

在行为习惯上，学生们较为活跃，喜欢参与课堂互动，但有时过于喧闹，影响了课堂秩序。对于英语学习，学生们普遍存在一定的畏难情绪，尤其在学习新的语法点和词汇时，缺乏自信。本节课的学习内容涉及到剑桥这座城市的描述，学生们对英国文化有一定的了解，这将有助于他们更好地理解和吸收课程内容。但同时，需要引导学生们将注意力从文化趣味转移到语言学习的本质上，确保课程目标的实现。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版八年级上册英语教材，以便于课堂跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与剑桥城市相关的图片、地图以及视频片段，用以辅助学生更好地理解和记忆课程内容。

3.教学工具：准备电子白板和投影仪，以便展示多媒体资源，增强视觉效果。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室布置为适合小组讨论和分享的区域，以便学生进行互动交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课伊始，教师通过展示一张剑桥大学的图片，引导学生说出他们所知道的信息。随后，教师提出问题：“你们知道剑桥位于英国的哪个地区吗？它有哪些著名的景点？”通过这些问题激发学生的好奇心，自然导入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先带领学生学习本课的生词和短语，如“beautiful,city,east,England”等，并解释方位介词的用法。接着，教师通过展示课文中的插图和文本，讲解剑桥的地理位置和特色。在此过程中，教师引导学生关注课文中的关键信息，并教授如何用英语描述一个城市的地理位置。此外，教师还会通过问答和讨论的方式，让学生练习使用新学的词汇和句型。

随后，教师播放一段关于剑桥的视频，让学生在观看的同时，尝试用英语描述视频中的场景。视频结束后，教师邀请学生分享他们的描述，并对他们的表达进行点评和纠正。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，包括填空、选择和翻译等，以检验学生对新学词汇和句型的掌握程度。在学生完成练习后，教师会提供答案，并让学生互评互改，以巩固学习效果。

接着，教师组织学生进行小组活动，每组选择一个英国城市，用英语描述其地理位置和特色。小组活动结束后，每组选派一名代表向全班展示他们的成果，其他学生提供反馈。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的主要内容，强调方位介词的正确使用和如何描述一个城市的地理位置。同时，教师总结学生在课堂上的表现，鼓励他们继续努力。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生撰写一篇短文，介绍他们最感兴趣的英国城市。在作业中，学生需要运用本节课学到的词汇和句型，以加深对课程内容的理解和记忆。教师提醒学生在写作时注意语法和拼写，并鼓励他们互相交流学习心得。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：提供一些关于英国其他城市的英文文章，如伦敦、牛津、约克等，让学生了解这些城市的地理位置、历史背景和文化特色。

（2）拓展视频资源：推荐一些介绍剑桥以及英国其他城市的英文视频，如旅游宣传片、城市风光纪录片等，帮助学生更直观地感受城市氛围。

（3）拓展听力资源：提供一些关于英国城市的英语听力练习，让学生在听力过程中练习捕捉关键