Module 1 Unit 1 It was my birthday on Saturday（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册.docx

Module1Unit1ItwasmybirthdayonSaturday（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module1Unit1ItwasmybirthdayonSaturday（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Module1Unit1ItwasmybirthdayonSaturday

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生核心素养中的“语言能力”和“文化意识”。通过学习生日庆祝活动的英语表达，学生能够提高英语口语交际能力，学会用英语描述个人经历。同时，通过了解不同文化中生日庆祝的习俗，培养学生的跨文化理解和尊重多元文化的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.生日庆祝活动的英语表达：学生需要掌握与生日相关的词汇和句型，如“Happybirthday”、“celebrate”、“birthdaycake”等。

2.时态的正确运用：本节课要求学生能够正确使用过去时态描述过去发生的生日庆祝活动。

难点：

1.过去时态的掌握：学生可能对过去时态的构成和使用感到困难。

2.文化差异的理解：学生需要理解不同文化中生日庆祝的差异，并将其用英语表达出来。

解决办法：

1.通过情境模拟和角色扮演，让学生在真实的语境中练习使用生日相关词汇和句型。

2.利用图表和例句，帮助学生理解和记忆过去时态的构成规则。

3.通过对比不同文化的生日庆祝习俗，引导学生进行讨论，提高对文化差异的敏感度和表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如生日蛋糕模型、礼物等）

-课程平台：外研版英语四年级上册配套教学平台

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP

-教学手段：图片、视频、PPT课件、情境卡片、角色扮演道具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师通过展示生日主题的图片或视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

（2）教师用简单的英语提问：“Whatisyourbirthdaylike?”，引导学生思考并分享自己的生日经历。

（3）教师总结学生回答，引出本节课的学习目标：“Today,wewilllearnabouthowtodescribeabirthdaycelebrationinEnglish.”

2.讲授新知（20分钟）

（1）词汇教学：教师通过PPT展示与生日相关的词汇，如“birthday”、“celebrate”、“cake”、“present”等，并教授其发音和用法。

（2）句型教学：教师展示例句，如“ItwasmybirthdayonSaturday.Wecelebrateditathome.”，引导学生模仿跟读，并解释过去时态的构成。

（3）情境模拟：教师创设一个生日庆祝的情境，让学生分组讨论并尝试用英语描述。

（4）角色扮演：教师邀请学生上台进行角色扮演，模拟生日庆祝的场景，强化学生对词汇和句型的运用。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组活动：将学生分成若干小组，每组准备一个简短的生日庆祝故事，用英语进行口头描述。

（2）抢答游戏：教师提问与生日相关的知识，学生举手抢答，答对者获得奖励。

（3）看图说话：教师展示一组与生日相关的图片，学生根据图片内容用英语进行描述。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

（2）教师总结生日庆祝活动的英语表达方式，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

5.作业布置（5分钟）

（1）学生回家后，用英语写一篇关于自己生日庆祝活动的短文，不少于50词。

（2）学生收集与自己生日相关的英语歌曲，下节课与同学们分享。

（3）家长协助学生完成作业，并给予适当的鼓励和指导。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《HappyBirthdaytoYou!》绘本：通过阅读绘本，学生可以学习更多关于生日庆祝的英语词汇和句型，同时了解不同文化中生日的故事和习俗。

-《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》文章：这篇文章介绍了世界各地庆祝生日的传统和习俗，学生可以通过阅读了解不同文化的生日庆祝方式。

-《MyBirthdayParty》写作指南：提供写作指导，帮助学生