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小学科学教学中问题导向学习的应用研究论文
摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨问题导向学习在其中的应用及其效果。通过对问题导向学习的背景进行分析，提出问题导向学习在小学科学教学中的具体应用策略，以期为提高我国小学科学教学质量提供参考。
关键词：小学科学教学；问题导向学习；应用研究
一、背景分析
（一）问题导向学习的理论基础
1.内容一：问题导向学习的概念
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为中心，引导学生主动探索、积极思考的教学方法。它强调以学生为主体，教师为主导，通过问题的提出、分析、解决，激发学生的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神和实
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