九年级语文上册 第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读说课稿 新人教版.docxVIP

九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读说课稿新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读说课稿

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2023年10月26日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过《水浒传》的阅读，培养学生的人文素养和审美情趣。学生将通过分析人物形象和情节结构，提升阅读理解能力；通过讨论作品中的社会现象，增强思辨能力和批判性思维；同时，引导学生感受古典小说的魅力，激发对传统文化的兴趣和尊重。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《水浒传》中主要人物的性格特点和形象塑造，如宋江的智勇双全、林冲的勇猛刚烈等。

-掌握《水浒传》中的经典情节，如“智取生辰纲”、“梁山泊好汉三打祝家庄”等，分析其叙事技巧和人物关系。

-分析《水浒传》中的社会背景，理解作品反映的封建社会的矛盾和冲突。

2.教学难点：

-人物性格的复杂性分析，如武松的善恶难辨，需要引导学生深入文本，多角度思考。

-梁山好汉群体形象的塑造，如何理解他们从草莽英雄到反抗势力的转变过程。

-《水浒传》中大量民间传说的融入，如何帮助学生理解这些传说与历史事实的关系，以及它们对人物形象和故事情节的影响。

-文本细读能力的培养，如何引导学生关注文本细节，如对话、