人教版美术四年级下册14 藏书票 教学设计.docxVIP

人教版美术四年级下册14藏书票教学设计

一、教材分析

人教版美术四年级下册第14课《藏书票》属于“设计?应用”学习领域。教材通过展示多样精美的藏书票作品，引导学生了解藏书票的起源、发展、特点及制作方法，它将艺术与生活紧密相连，让学生在欣赏、探究、实践中感受藏书票独特的艺术魅力，培养学生的设计思维与动手能力，激发学生对书籍文化的热爱，提升综合美术素养，为学生开启一扇通往书籍装饰艺术的大门。

二、教学目标

通过本节课学习，学生能了解藏书票的基本知识，包括历史、功能、构成要素；掌握藏书票的基本制作方法，运用绘画、手工等形式设计制作一枚富有个性的藏书票，培养创新思维与动手实践能力，同时提升对书籍文化的热爱，增强艺术审美情趣。

三、教学重点

了解藏书票的特点，如画面简洁、主题突出、有拉丁文“EX-LIBRIS”等。

掌握藏书票的制作方法，能运用不同材料、技法设计制作出有创意的藏书票。

四、教学难点

如何启发学生构思，设计出新颖、独特且能体现个人书籍喜好与风格的藏书票。

五、教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、示范法、实践法

六、教学过程

（一）导入新课

教师走进教室，手持一本精装书籍，故意展示书籍封面，吸引学生目光，然后轻轻翻开扉页，指着上面一张小小的精美图案问：“同学们，你们知道老师翻开的这页上贴着的是什么吗？”引导学生观察、猜测。

设计意图：利用实物展示，引发学生好奇心，从熟悉的书籍情境切入，快速聚焦到新知识，拉近与新知识的距离，激发学生探究欲望。

学生纷纷发表看法，教师揭晓答案：“这是藏书票，它可是书籍的专属‘身份证’，有了它，书籍就好像被赋予了独特的灵魂，变得更加珍贵。今天咱们就一起走进藏书票的奇妙世界。”

（二）知识新授

藏书票的起源与发展

（1）教师播放一段精心制作的PPT，展示早期欧洲贵族藏书票，画面古朴典雅，有家族徽章等元素，配以轻柔古典音乐，讲述：“藏书票起源于15世纪的欧洲，那时书籍珍贵稀少，贵族们为了标记自己的藏书，就设计制作了这种小巧精致的图案，它们通常带有家族标志，彰显身份。随着时间推移，藏书票走进了更多爱书人的生活，风格也愈发多样。”

设计意图：借助直观视觉与听觉冲击，让学生穿越时空感受藏书票的历史底蕴，了解起源背景，为后续深入学习铺垫。

（2）教师提问：“同学们，想象一下，在那个久远年代，书籍难得，人们为什么要费劲做藏书票，而不是简单写个名字呢？”引导学生思考、讨论，感受藏书票的文化意义。

藏书票的特点

（1）教师展示多张大尺寸高清藏书票作品在大屏上，从画面构成、文字信息等方面引导观察：“大家仔细瞧，藏书票虽小，却五脏俱全。画面简洁明了，主题鲜明突出，无论是可爱的小动物、美丽的风景，还是喜爱的卡通人物，都能一眼抓住你。而且呀，上面还有一行特别的拉丁文‘EX-LIBRIS’，意思是‘我的藏书’，这可是藏书票的标志。尺寸通常在12-17平方厘米左右，小巧玲珑，贴在书上不占地方，还添彩。”边讲边用激光笔指示关键部分。

设计意图：通过详细剖析作品，让学生直观认识藏书票特点，培养观察分析能力，激光笔指示强化重点信息输入。

（2）开展“火眼金睛找不同”小活动，教师展示一组包含藏书票与普通小插画的图片，让学生分组讨论找出藏书票，并说明理由，巩固所学特点。

藏书票的功能

（1）教师再次拿起课前书籍，指着藏书票：“同学们，咱们现在知道藏书票模样特点，那它到底有啥用？其实啊，一方面它是书籍主人的标志，就像给书盖了个专属印章，表明归属；另一方面，它精美独特，给书籍增添艺术氛围，每次翻开书，心情都美美的，让阅读更有仪式感。”

设计意图：结合实物回归生活场景阐述功能，让学生理解藏书票与书籍、阅读的紧密联系，体会其在生活中的价值。

（2）请学生分享如果自己有藏书票，希望它给自己阅读带来怎样特别感受，加深对功能理解。

（三）作品赏析

教师在大屏展示不同风格、主题、技法的藏书票作品，涵盖黑白木刻、彩色绘画、剪纸拼贴等多种形式，如用简洁有力线条勾勒出书籍轮廓与知识象征图案的简约风；色彩斑斓、梦幻童话场景展现童趣的卡通风；以传统花卉纹样装饰、体现古韵的古典风等，逐一介绍：“看这张，黑白木刻的藏书票，线条粗犷豪放，黑白对比强烈，力量感十足；再瞧这彩色绘画的，笔触细腻，色彩搭配和谐，仿佛把我们带入一个梦幻世界。”

设计意图：拓宽学生视野，丰富审美体验，让学生感受藏书票多样创作可能性，为后续创作构思提供灵感源泉。

组织“小小评论家”活动，让学生分组选择一张最喜欢的藏书票，从画面内容、色彩、创意等方面讨论分析，推选代表发言，教师适时点评引导，如“你们组关注到色彩对氛围营造很棒，要是再深挖下创意背后故事就更好啦”。

设计意图：以学生为主体，促进自主探究、合作交流，锻炼艺术鉴赏与表达能力，教师点评助力提升赏析水平。

（四）示范制作

绘画法制作藏书票

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