人教版美术四年级下册4 主体与背景 教学设计.docxVIP

人教版美术四年级下册4主体与背景教学设计

一、教材分析

人教版美术四年级下册“主体与背景”这一课题，紧扣美术造型表现领域核心。教材通过丰富多样的图片示例，引导学生探究主体与背景的关系，让学生明白主体是画面核心表达元素，背景起衬托、强化主体作用，二者相互依存、相互影响，既能通过改变背景突出主体不同特点，也能利用背景营造多样氛围，助力学生提升构图及画面组织能力，为后续美术创作筑牢根基。

二、教学目标

旨在引导四年级学生了解主体与背景的基本概念，掌握二者相互衬托、营造氛围的关系，能运用所学在绘画创作中有意识地处理主体与背景，提升画面表现力，培养敏锐观察力、创新思维与热爱生活、用美术表达生活的情感。

三、教学重点

清晰认识主体与背景的概念，深入理解二者关系，学会在创作中突出主体、合理搭配背景。

四、教学难点

依据不同主题与情感需求，创造性地改变主体与背景关系，使画面新颖独特且表意精准。

五、教学方法

讲授法：讲解主体、背景概念及二者关系，奠定理论基础。

演示法：教师示范创作，直观呈现创作步骤与技巧。

讨论法：组织学生讨论，激发思维碰撞，深化理解。

实践法：安排学生动手创作，巩固知识运用。

六、教学过程

（一）导入（激发兴趣，引出课题）

教师提前在教室黑板一侧张贴一幅大幅森林背景图（绿树成荫、草丛茂密、一条蜿蜒小路通向远方），课上手持几个不同的动物小卡片（如老虎、兔子、小鸟等）走进教室。

师：“同学们，今天老师带大家去一个神秘的地方！”（边说边将手中动物卡片展示给学生看），随后将老虎卡片贴在森林背景图的小路上，问：“现在大家看看，这幅画里最吸引你目光的是什么？”引导学生回答，学生会指出老虎。

师：“那这只老虎在画面中就是主体，而它身后的森林就是背景，主体和背景组合在一起，能讲述各种各样有趣的故事，今天咱们就来深入探究主体与背景的奥秘。”

设计意图：利用直观有趣的道具创设情境，迅速抓住学生注意力，让学生初步感知主体与背景，激发他们的好奇心与探索欲，自然引出课题。

（二）新授（层层递进，剖析知识）

主体概念解析

教师展示多幅绘画作品，如《蒙娜丽莎》《狼牙山五壮士》等，引导学生观察。

师：“同学们，仔细看这些画，找一找每幅画中画家最想让我们关注的是什么？”学生观察后纷纷发言，教师总结：“大家说得对，画面中最突出、最能表达画家主要想法、吸引我们目光停留的部分就是主体，就像《蒙娜丽莎》里的蒙娜丽莎女士，画家通过细腻笔触、生动表情让她成为整幅画的核心。”

设计意图：借助经典名作，拓宽学生艺术视野，让他们在欣赏中自主归纳主体特征，深刻理解主体概念。

背景概念讲解

接着，教师再次展示刚才的画作，用手遮挡主体外的部分。

师：“那现在看看，剩下的这些部分虽然不像主体那么夺目，但它们也很重要，它们为主体提供了环境、氛围等信息，就叫背景，像《狼牙山五壮士》里的悬崖峭壁、硝烟弥漫的天空，衬托出了战士们的英勇无畏。”

设计意图：通过对比展示，让学生清晰分辨背景，体会背景对主体的烘托作用，理解二者紧密联系。

主体与背景关系探究

教师利用多媒体课件展示三组图片：

第一组：一幅画是一只小猫在温馨的客厅地毯上玩耍，背景色彩明亮、物品摆放整齐；另一幅是同一只小猫在黑暗杂乱、堆满杂物的角落，表情惊恐。

师：“同学们，看看这两只小猫，给你们什么不一样的感觉？”学生交流后回答，教师总结：“没错，背景变了，小猫的状态、我们感受到的情绪都不一样了，说明背景能改变主体给我们的印象。”

第二组：一幅画是一个小女孩穿着漂亮裙子在鲜花盛开的花园中跳舞，主体与背景色调协调；另一幅是小女孩同样穿着裙子，但背景换成了战火纷飞的废墟。

师：“再瞧瞧这两幅，又有什么新发现？”引导学生体会背景与主体适配的重要性，不合适的背景会让画面突兀。

第三组：展示一幅主体为古老城堡的画，先呈现城堡在白天蓝天白云下的画面，接着切换到夜晚月光笼罩、蝙蝠环绕的画面。

师：“这次看看城堡有什么变化？”让学生明白背景还能营造不同氛围，强化主体表现力。

设计意图：通过有针对性的对比图片，从多个角度引导学生探究主体与背景关系，让抽象知识具象化，培养学生观察、分析、归纳能力。

（三）示范创作（步骤明晰，技法指导）

教师：“了解了这么多，现在老师来画一幅画，看看怎么把主体与背景完美融合。”

教师在黑板上示范，边画边讲：“我想画一个小男孩在海边放风筝，首先我用铅笔轻轻勾勒出小男孩的外形，这就是主体，大家注意画主体时线条要流畅、形态要生动，突出他奔跑放风筝的动态。”（简单画出一个奔跑、仰头、手臂上扬的小男孩轮廓）

“接着，我要画背景，大海用波浪线来表现，沙滩用一些不规则短线，天空添上几朵白云，注意背景的线条要比主体稍淡、稍简略些，这样才能突出主体，而且色彩搭配上，蓝色大海、金黄沙滩、蓝天白云，和小男孩鲜艳的衣服相互映衬，让画面更和谐