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《比较教育》阶段测试三（第六-八章）
一、单项选择题
1、萨莱诺原有一所医学院，（）在这所医学院的基础上成立萨莱诺大学，成为欧洲有影响的医学教学研究中心。
A、中世纪
B、11世纪早期
C、11世纪中期
D、11世纪后期
正确答案：C
解析：萨莱诺原有一所医学院，11世纪中期在这所医学院的基础上成立萨莱诺大学，成为欧洲有影响的医学教学研究中心。参见教材P140。
2、1231年，弗里德里希二世授予（）正式资格。
A、萨莱诺大学
B、波隆那大学
C、巴黎大学
D、牛津大学
正确答案：A
解析：1231年，弗里德里希二世授予萨莱诺大学正式资格。参见教材P140。
3、波隆那原有一所以教授和学习罗马法为主的法律学校，为满足法学人才培养之所需，（）在其基础上建立了最早的大学——波隆那大学。
A、1231年
B、1160年
C、1158年
D、1088年
正确答案：D
解析：波隆那原有一所以教授和学习罗马法为主的法律学校，为满足法学人才培养之所需，1088年在其基础上建立了最早的大学——波隆那大学。参见教材P140。
4、1158年，（）正式为政府承认。
A、萨莱诺大学
B、波隆那大学
C、巴黎大学
D、牛津大学
正确答案：B
解析：1158年，波隆那大学正式为政府承认。参见教材P140。
5、1160年，法国人创办了在中世纪以神学闻名于世的（）。
A、萨莱诺大学
B、波隆那大学
C、巴黎大学
D、牛津大学
正确答案：C
解析：1160年，法国人创办了在中世纪以神学闻名于世的巴黎大学。参见教材P140。
6、在高等教育史上，德国大学的成功与（）的名字紧密联系。
A、英诺森三世
B、阿伯拉尔
C、纽曼
D、洪堡
正确答案：D
解析：在高等教育史上，德国大学的成功与洪堡的名字紧密联系。参见教材P142。
7、《学会生存——教育世界的今天和明天》的作者是（）。
A、朗格朗
B、赫钦斯
C、捷尔比
D、戴夫
正确答案：A
解析：《学会生存——教育世界的今天和明天》的作者是朗格朗。参见教材P169。
8、1975年，（）根据世界各国对于终身教育的探讨，将终身教育理论概括成为20条，这成为20世纪70年代终身教育理论建设的重要里程碑。
A、朗格朗
B、赫钦斯
C、捷尔比
D、戴夫
正确答案：D
解析：1975年，戴夫根据世界各国对于终身教育的探讨，将终身教育理论概括成为20条，这成为20世纪70年代终身教育理论建设的重要里程碑。参见教材P170。
9、学习型社会的概念最早是由（）于1968年提出来的。
A、朗格朗
B、戴夫
C、赫钦斯
D、波什尔
正确答案：C
解析：学习型社会的概念最早是由赫钦斯于1968年提出来的。参见教材P171。
10、从美国终身教育的现状来看，（）是美国终身教育的特色所在。
A、企业内的教育
B、社区学院
C、成人职业培训
D、“无墙大学”
正确答案：B
解析：社区学院是美国终身教育的特色所在。参见教材P173。
11、1956年，（）在颁布的《关于延长义务教育年限和公共教育改革方案》中，首次提出了“终身教育”的概念。
A、英国
B、美国
C、法国
D、德国
正确答案：C
解析：法国在1956年颁布的《关于延长义务教育年限和公共教育改革方案》中，首次提出了“终身教育”的概念。参见教材P174。
12、随着科技的飞速发展，知识更新速度的加快，一个人以往所学的知识以及掌握的技术已经难以满足当前的需要，往往就会成为“功能性文盲”。解决这一困境就需要补充和更新他以往的知识与技能。这属于（）。
A、补偿教育
B、继续性职业教育
C、适应民主化要求的职业教育
D、以休闲取向为主的终身学习
正确答案：A
解析：随着科技的飞速发展，知识更新速度的加快，一个人以往所学的知识以及掌握的技术已经难以满足当前的需要，往往就会成为“功能性文盲”。解决这一困境就需要补充和更新他以往的知识与技能。这也是一种补偿教育。参见教材P180。
13、欧盟所倡导的“回归教育”属于（）。
A、补偿教育
B、继续性职业教育
C、适应民主化要求的职业教育
D、以休闲取向为主的终身学习
正确答案：B
解析：欧盟所倡导的“回归教育”属于继续性职业教育。参见教材P180。
14、教师的培养载体既是综合性大学的教育学院，又是专门的师范院校，这两个机构共同担负着教师培养任务，指的是（）。
A、综合院校和师范院校混合型培养模式
B、学校本位的教师培训模式
C、远距离的教师培训模式
D、学生本位的教师培训模式
正确答案：A
解析：综合院校和师范院校混合型培养模式是指教师的培养载体既是综合性大学的教育学院，又是专门的师范院校，这两个机构共同担负着教师培养任务。参见教材P188。
15、由教师所在的学校自主地邀请有关单位共同制定培训计划、目标、内容，并组织实
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