第 15 课 货币的使用与世界货币体系的形成 说课稿---2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿---2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

主备人

备课成员

教材分析

第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》是高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理的内容。本节课主要讲述了货币的产生、发展及其在世界范围内的使用情况，以及世界货币体系的形成。通过学习，使学生了解货币的本质及其在经济活动中的重要作用，理解世界货币体系的形成与发展，培养学生的经济观念和历史意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养、经济素养和公民素养。通过学习货币的使用与世界货币体系的形成，学生能够理解历史发展脉络，提升对经济现象的观察和分析能力，以及在国际视野中思考经济问题的能力。同时，培养学生尊重多元文化，树立正确的经济观念和社会责任感。

学情分析

本节课面向高二学生，这一阶段的学生已经具备一定的历史知识基础，对历史发展的基本脉络有所了解。在知识方面，学生对货币的历史有一定的认识，但对货币的使用与世界货币体系的形成这一主题的具体内容了解较少。在能力方面，学生具备一定的阅读和分析能力，但深入思考和理解复杂经济现象的能力还有待提高。在素质方面，学生表现出较强的学习兴趣，但自我管理能力和合作意识需要进一步加强。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生在课堂上参与度较高，能够积极提问和回答问题，但也有一些学生较为被动，需要教师更多的引导和激励。在讨论和合作学习方面，学生的互动意识较强，但在深入探讨和表达观点时，存在一定的不自信和表达能力不足的问题。

针对这些学情特点，本节课的设计将注重以下几点：首先，通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；其次，通过小组讨论和案例分析，培养学生的分析能力和团队合作精神；最后，通过设置问题引导，帮助学生深入理解货币使用和世界货币体系形成的复杂性，提升学生的历史思维和经济素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解货币的历史演变和世界货币体系的形成过程，引导学生理解货币的本质和作用。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史时期的商人或政治家，模拟货币交易和货币政策的制定，增强学生的实践操作能力。

3.利用多媒体教学，展示货币的实物图片、历史文献和视频资料，帮助学生直观地感受货币的历史变迁。

4.通过案例分析，让学生分析不同国家货币政策的成败，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对货币使用与世界货币体系形成的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中使用过货币吗？货币与我们的日常生活有什么关系？”

展示一些日常生活中使用的货币图片，如不同国家的纸币和硬币。

简短介绍货币的基本概念和它在经济活动中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.货币基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解货币的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解货币的定义，包括其作为价值尺度和交换媒介的角色。

详细介绍货币的组成部分，如金属含量、面值、设计等。

使用图表展示货币的发行流程，帮助学生理解货币的流通和交换原理。

3.货币案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解货币的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的货币案例进行分析，如金本位制、布雷顿森林体系、欧元区的形成等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解货币体系的变化和发展。

引导学生思考这些案例对世界经济和政治格局的影响，以及货币政策如何影响国家的经济稳定。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与货币体系相关的主题进行讨论，如“货币政策的制定与影响”或“世界货币体系的未来趋势”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对货币体系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调货币使用与世界货币体系形成的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括货币的基本概念、货币体系的演变、案例分析等。

强调货币在现代社会中的核心作用，以及世界货币体系对全球经济的重要性。

布置课后作业：