第5课 用发展的观点看问题 第1框第1、2目（教案） 高二思想政治 哲学与人生 高教版基础模块.pdfVIP

第5课用发展的观点看问题

第一框1、2目教案

教学课题§5-1世界是永恒发展的（1）

教学时刻第周月日星期第节课1课型新授课

1.发展的普遍性

教学内容2.发展的实质

知识目标：

1.了解世界是普遍发展的

2.理解发展的实质

3.理解事物发展是前进性与曲折性的统一

能力目标：

教学目标

通过本课学习，能够运用发展的观点分析、解决实际问题，提高分析、理解

及解决问题的能力。

素养目标：

1.坚持马克思主义哲学的发展观，用发展的观点看问题。

2.坚信事物发展的前途是光明的，对人生要充满信心；领悟事物发展的道

路是曲折的，要准备走曲折的路，在曲折中发展前进。

1.发展的实质

重点

2.事物发展是前进性与曲折性的统一

难点区分新旧事物的标准

教法情境教学法、案例教学法、讲授法

教学方法

学法自主学习、小组合作探究

教学资源Ppt、案例、图片、视频、教材、《学生学习用书》

教学过程

时间

主要环节教师活动学生活动设计意图

分配

1组织教学教师问好学生问好贯彻课堂礼仪常规

4导入新课播放视频：是别三日，

刮目相待，提出问题：观看视频利用趣味视频，激发

“士别三日，刮目相待”学生兴趣，引出新课

包含着怎样的哲学道理？思考、回答问题主题。

点评学生发言，总结引

出本课主题：用发展的观点

看问题。在此基础上ppt展看课件，了解本节课帮助学生简单了解本

示第一框世界是永恒发展学习内容节课的学习内容。

的学习内容，教师简单明

确，由此引出本节内容的学

探究新知习。

101.发展的普遍性

活动一

Ppt展示原始生命的发展

过程图片集太古代到新生看图片及图表内容利用图片及图表创设

代的生物发展阶段图表，要在教师的引导下思考教学情境，说明自然

求学生分析回答：两幅图片分析、回答它们共同界是发展的，简单、

共同说明了什么？说明了什么？直观、明了，易于把

明确：自然界是发展的。握。

活动二

Ppt展示人类社会由低

级到高级发展及我国由站看两幅图