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高三语文主观题评分细则

一、现代文阅读3（5分）

（一）现代文I1（9分）

4.14分）

民俗文化是广泛流传于民间的、涵盖了民众现实和精神生活全方面的、在内容和式

上极具相似性、在发展中具有稳定性与变革性的各种习俗风尚的总称。

【评分细则】主干句正确1分，民俗文化是广泛流传于民间的各种风俗习尚的总称答（“民

间文化”亦可）；涵盖了……1分；相似性（类型性）1分；稳定性和变革性1分。

5.（6分）

首先提出论题，阐释民俗文化的类型性特征是什么；（2分）然后将其与上层文化的重

视个性与独创性作对比，突出论述民俗文化的类型化特征的表现及缘由；（2分）接着补充

论述类型性不等于否认变异；（1分）最后总结类型性特征的积极性作用。（1分）

【评分细则】要有表示次序的词语或序号，若没有，整体要扣2分；

第1点，点出论题或（概念）1分，具体内容1分；

第2点，对比1分，突出……1分。

（二）现代文II1（6分）

6.D（3分）并（非对赵厨身份的不满，而是对蔡太师奢侈无度的无奈和叹息）

7.C（3分）（A.“清苦”有误；.“比喻”有误；D.对文本主旨理解有误）

8.（4分）（每句2分。其中点出特点或手法1分，分析1分）

（1）通过“净”“端”“执”等一组带有文言色彩的动词，将太守动作庄重化，体现他

吃饺子时的隆重之态和内心期待。（2分）

【评分细则】点出动词及特点1分，分析效果1分。

（2）与前文的“小声”“细声”等所体现的温顺怯（意）成对比，“站直身子”表现

了赵厨对曾经供职于权贵的得意之态。（2分）

【评分细则】点出对比1分，分析效果1分。

9.（6分）①意料之外是指没想到赵厨来自京城太师府，只负责包饺子的其中一个程序。

（2分）小说运用暗示和伏笔的手法使意料之外成为情理之中。②赵厨装扮干净、说话小

声等细节描写暗示了其知礼懂礼、来历不凡。（2分）③开头只说赵厨来自北方，模糊其具

体身份；切葱技巧精湛，熟知葱的用处、饺子皮馅的做法等情节，都为他自太师府包不

出美味饺子的结局埋下伏笔。（2分）

【评分细则】①点解释完整2分；②③点中，能够点出两处与暗示或伏笔相关的情节2分，

分析其效果、作用2分。意思对即可。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

13.（8分）每（句1分，画线处为参考要点）

（1）良弼规划有方法,事情有时受到牵制，就请示于王府。（3分）

（2）后平定李理叛乱,皇（帝）得到王文统与李瑁往（暗中勾结）的书信,更加怀

疑这二人有二心,严厉谴责良弼,甚至要割他的舌头。（5分）

【评分细则】（1）“区画”“掣制”“藩邸”等词语意思相近即可，不要求与答案完全一

致。（2）各句落实重点词语，意思基本通顺即可。

14.（3分）

①日本人勇猛好杀，不知礼仪，不能役使；②其地多山水，不适合种植五谷桑麻，无

利可获；③水军渡海，海风不可预测，风险太大。每（点1分）

【评分细则】每点抓住核心词即可，“勇猛好杀”“不宜五谷”“渡海风险大”等，意

思对即可。

（二）古代诗歌阅读（9分）

16.（6分）

同：都表达了诗人对官场的厌倦或对平民（田园）生活的向往之情。（2分，答出一点

即可）

异：①阮诗中，诗人希望以平民之身安享天年，表达出对官宦生涯的忧惧。（2分）

②陶诗中，诗人不愿受官场束缚，表达出躬耕田园的自由、喜悦之情。（2分）

【评分细则】异处的分析，答出划线处即可得2分。

三（）名篇名句默写（6分）

17.（6分）每（空1分，错一字该空不得分）

（1）质胜文则野文胜质则史（2）竹喧归浣女莲动下渔舟

（3）苍山负雪明烛天南

三、言文字运用（20分）

20.（4分）

①就有可能得到所附随的前程（2分）②写作带来名声（2分）

【评分细则】

第①句