基于GIS空间分析的地理研学旅行线路设计与研究--以铜仁市为例.pdf

目录

摘要V

ABSTRACTVII

1绪论1

1.1研究背景1

1.1.1国家政策推动研学旅行的发展1

1.1.2新课程标准的要求1

1.1.3铜仁市丰富的研学资源1

1.2研究意义2

1.2.1理论意义2

1.2.2实际意义3

1.3国内外研究现状3

1.3.1空间分析在道路选线中的研究3

1.3.2地理研学线路研究5

1.3.3国内外研究现状述评7

1.4研究内容、方法和技术路线7

1.4.1研究内容7

1.4.2研究方法8

1.4.3技术路线10

2概念界定和理论基础11

2.1概念界定11

2.1.1研学旅行11

2.1.2研学旅行线路11

2.1.3地理研学旅行线路12

2.1.4空间分析12

2.2理论基础12

2.2.1建构主义理论12

2.2.2生活教育理论13

2.2.3人本主义学习理论13

3铜仁市开展地理研学现状调查15

3.1学生问卷调查15

3.1.1调查目的与对象15

3.1.2调查问卷的设计15

3.1.3调查结果与分析16

3.1.4调查结论22

3.2教师问卷调查22

3.2.1调查目的与对象22

3.2.2调查问卷的设计23

3.2.3调查结果与分析23

3.2.4调查结论27

4铜仁市研学旅行资源整理与分析28

4.1铜仁市旅游资源概况28

4.2铜仁市地理研学旅行资源分析29

4.3铜仁市地理研学旅行资源等级分析33

5基于GIS空间分析的地理研学线路设计框架35

5.1线路设计原则35

5.1.1安全性35

5.1.2教育性35

5.1.3可行性36

5.2地理研学线路设计程序36

5.2.1参考教材和学情，选择主题36

5.2.2整合信息，选择资源37

5.2.3组合资源，串点成线37

5.3网络分析38

5.3.1服务区域分析38

5.3.2最短路径分析40

5.4基于GIS空间分析的地理研学线路设计41

5.4.1研学主题的确定41

5.4.2研学点的确定41

5.4.3串点成线42

6地理研学案例设计及实施49

6.1案例设计49

6.1.1案例一：汞都历史，产业转型49

6.1.2案例二：梵净西游54

6.1.3案例三：喀斯特奥秘之旅59

6.2案例实施64

6.2.1行前准备64

6.2.2研学实施65

6.2.3研学总结与评价70

6.3案例反思76

7结论与不足78

7.1研究结论78

7.2不足与展望79

7.2.1研究不足79

7.2.2展望79

参考文献80

附录85

致谢102

攻读硕士学位期