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中学美术学科知识与教学能力-2019上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》（高级中学）真题

单选题（共22题，共22分）

(1.)下列选项中，能够直观地表现陶艺拉坯技法的教学方法是（江南博哥）()。

A.讨论法

B.游戏法

C.示范法

D.讲述法

正确答案：C

参考解析：本题考查考生对教学方法的理解和运用。教学方法常分为以传递信息为主、以直接感知为主、以实践练习为主、以鉴赏活动为主、以引导探究为主五类。示范法是教师或示范者实际操作工具和材料，展示完成一项工作和制作一件东西的过程和方法。它的优点是具有直观性，让学生能更好地掌握技法技能，解决教学重难点，实现教学目标，激发学生的创作兴趣。C项正确。

A、D两项：讨论法和讲述法，是以传递信息为主的教学方法，缺少技能讲授，不够直观。与题干不符，排除。

B项：游戏法属于以引导探究为主的教学方法，缺少技能讲授，不够直观。与题干不符，排除。

(2.)秦老师组织学生从网上参考优秀海报资料，然后用数码相机收集校园景色和学生生活素材，运用电子绘图板和电脑绘画软件，设计学校艺术节海报。完成的作品上传校园网，由全校师生评出3件作品作为学校艺术节的海报。该教学运用的主要手段是()。

A.电子绘图技术

B.数字媒体艺术

C.现代信息技术

D.网络信息资源

正确答案：C

参考解析：本题考查教学手段的知识。教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。随着科技的发展，教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。题干中秦老师的教学中使用的正是多媒体网络技术教学手段，也叫现代信息技术。C项正确。

A、B、D三项：都属于现代信息技术教学手段，与题干不符，排除。

(3.)在《敦煌壁画》一课中，不属于教学情境创设的方式是()。

A.教室内悬挂壁画

B.播放民族音乐

C.讲解壁画发展史

D.播放敦煌影片

正确答案：C

参考解析：本题考查教学方法。

C项：“讲解壁画发展史”，属于以传递信息为主的讲授法，而非教学情境创设。与题干相符，当选。

A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

(4.)俗话说“百闻不如一见”，最能体现这种说法内涵的美术教学方法是()。

A.谈话法

B.练习法

C.示范法

D.讲授法

正确答案：C

参考解析：本题考查考生对教学方法的理解和运用。“百闻不如一见”强调亲眼看见，最能体现这一内涵的教学方法应该是直观感知为主的教学方法。示范法是教师或示范者实际操作工具和材料，展示完成一项工作和制作一件东西的过程和方法。示范法让学生能直观地看到制作过程，从而掌握技法技能。C项正确。

A、B、D三项：都不属于直观感知为主的教学方法。与题干不符，排除。

(5.)下列选项中，属于小腿肌肉的是()。

A.肱桡肌

B.腓肠肌

C.肱二头肌

D.小圆肌

正确答案：B

参考解析：本题考查人体的肌肉分布。我们习惯上把人体分为头部、颈部、躯干、手臂、腿部几大部分。腓肠肌属于小腿肌肉。B项正确。

A、C两项：肱桡肌和肱二头肌属于手臂肌肉。与题干不符，排除。

D项：小圆肌属于躯干部位肌肉。与题干不符，排除。

(6.)为充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各种层面的交流活动，学校应积极开发的课程资源是()。

A.本土物质课程资源

B.地方文化课程资源

C.信息化课程资源

D.民间美术课程资源

正确答案：C

参考解析：本题考查《普通高中美术课程标准（实验）》实施建议中的课程资源开发与利用建议。建议中第四条指出，学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。C项正确。

A、B、D三项：都是课程资源，但不是网络信息化资源。与题干不符，排除。

(7.)在24题中，秦老师把学生完成的作品上传校园网，由全校师生评出3件“最佳海报”。这一评价方法属于()。

A.档案袋评价

B.多主体评价

C.定量评价

D.定性评价

正确答案：B

参考解析：本题考查考生对教学评价方法的理解和运用。全校师生共同评价，属于多主体评价，强调了参与评价的群体众多。B项正确。

A项：档案袋评价，档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思、他人的评价等。与题干不符，排除。

C项：定量评价法也称量化评价法，是采用定量计算的方法，根据数据资料，用数学的方法做出定量结论的评估。在定量评价中，常用的数量化方法有百分法、分数法、指数法、累计分数法、统计分数法、综合评判法等。与题干