《4.3 为自己喝彩》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版[001].docx

《4.3为自己喝彩》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《4.3为自己喝彩》为主题，旨在引导学生学会自我肯定和鼓励。通过结合课本内容，设计了一系列活动，如自我介绍、优点展示、同伴评价等，帮助学生认识自己的优点，培养自信心。同时，通过小组合作，让学生学会欣赏他人，培养团队精神。整个教学过程注重实践与体验，旨在提高学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.培养学生自我认识与自我表达的能力。

2.提升学生积极情绪的调控与自我激励能力。

3.增强学生团队合作与沟通协作能力。

4.培养学生欣赏他人、尊重差异的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解并运用自我评价的方法，识别自己的优点和潜力。

-学会欣赏和肯定他人的优点，培养积极的人际交往态度。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-学生在自我评价时可能存在的自我否定或过度自信的问题。

-如何在小组合作中引导学生进行有效的沟通和相互欣赏，避免评价的偏见和误解。

-将自我肯定和鼓励内化为学生的日常行为习惯，而非仅仅停留在课堂活动中。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解自我评价的重要性。

2.通过角色扮演活动，让学生体验自我肯定和鼓励的过程，增强情感共鸣。

3.利用小组合作，设计“优点大发现”游戏，激发学生发现和欣赏他人优点的兴趣。

4.结合多媒体资源，展示成功案例，帮助学生建立积极的自我认知。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段励志视频，激发学生的兴趣和思考，引导学生思考自己在学习、生活中遇到的挑战和成就。

-提问：视频中的人物是如何面对困难的？他们在取得成就时有什么感受？

-引出课题：《为自己喝彩》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍自我评价的概念和重要性，引导学生认识到自我评价是自我成长和进步的基石。

-通过案例分析，让学生了解自我评价的方法和步骤。

-学生分组讨论，分享自己的优点和需要改进的地方。

-教师总结：自我评价要客观、全面，既要看到自己的优点，也要正视不足。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行“优点大发现”游戏，每个小组选择一个成员，其他成员轮流说出该成员的优点。

-游戏结束后，每组选出一个代表分享游戏过程中的感受和体会。

-教师点评，强调欣赏他人优点的意义。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结自我评价的重要性。

-提问：通过今天的课程，你们有什么收获？

-学生分享自己的体会，教师进行点评和总结。

5.作业布置（5分钟）

-每位学生写一篇关于自己优点的短文，不少于200字。

-要求学生在家与父母分享自己的优点，并请父母给予鼓励和建议。

-下节课前，每个学生准备分享自己的短文，进行班级交流。

六、知识点梳理

1.自我评价的概念与意义

-自我评价是指个体对自己的能力、性格、行为等方面进行评价的过程。

-自我评价有助于个体认识自我，发现自己的优点和不足，促进自我成长。

2.自我评价的方法与步骤

-反思法：通过回顾自己的行为和经历，分析自己的表现和感受。

-比较法：将自己在不同情境下的表现进行比较，找出自己的优势和劣势。

-他人评价法：倾听他人的意见和建议，了解自己在他人眼中的形象。

3.自我评价的注意事项

-客观性：评价时要保持客观，不夸大也不贬低自己。

-全面性：评价要全面，既要看到自己的优点，也要正视不足。

-发展性：将自我评价作为自我成长和进步的途径，不断调整和改进。

4.欣赏他人优点的意义

-欣赏他人优点有助于培养良好的团队氛围，提高团队协作效率。

-欣赏他人优点可以激发自己的潜能，促进个人成长。

-欣赏他人优点有助于建立和谐的人际关系，提升社会交往能力。

5.自我肯定与鼓励的重要性

-自我肯定是自我成长和进步的动力，有助于增强自信心。

-自我鼓励有助于克服困难，面对挑战。

-自我肯定与鼓励有助于培养积极的心态，提高生活质量。

6.小组合作与沟通协作

-小组合作是培养学生团队精神和沟通协作能力的重要途径。

-在小组合作中，学生要学会倾听、表达、沟通和协调。

-小组合作有助于培养学生的责任感和集体荣誉感。

7.成功案例分享与启示

-通过分享成功案例，让学生了解优秀人物的成功经验和成长历程。

-启示学生要树立正确的人生观、价值观，努力追求卓越。

-鼓励学生在面对困难时，勇敢地挑