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体育科研方法复习资料

名词解释

1.科学:是人类社会现存各类知识体系的总称，

涵盖了人类进步的一切成果。广义科学：对社

会科学、自然科学和思维科学的总称。狭义科

学：专指自然科学，研究自然界物质形态、结构、

性质和运动规律。

2.技术:人们以科学理论为指导，在利用自然和

变革社会的实践中，获得物质财富、精神和信息

手段的总和，包括各种劳开工具、方法、设备、

工艺、信息和规那么的体系。

3.体育科学研究:人们研究体育现象，揭示体育

内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是

人类科学研究活动的组成局部。

4.体育科学研究方法:指人们为了科学地认识和

揭示体育运动开展的客观规律，而采用的手段、

途径、工具和方式的总称。

5.研究课题：该学科领域和研究范围中未知的问

题。

6.操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵

和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量

一个概念，即把概念与可观测的指标联合起来的

中介。

7.假设:为得出逻辑的或经验的结论并加以检验

而设立的试验性假说。

8.研究范式：指对整个研究工作进行规划，制定

出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研

究的最正确途径，选择恰当的研究方法。同时，

它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等

方面的内容。

9.文献法：搜集、鉴别、整理文献，并通过对文

献的研究形成对事实的科学认识的方法。

10.观察法：是在自然条件下，以自己的感觉器

官和辅助工具、不加控制条件，但有目的、有方

案地对客观对象，包括人和自然现象、社会现象

进行直接、系统的考察、记录，从而获得经验事

实的一种科学研究方法。

11.实验观察：指在人为设置或控制的条件下，

对观察对象或活动进行观察的方法。

12.问卷调查法：它是以书面形式提出经过周密

设计的假设干固定问题或格式，询问被调查对

象，并让其填写，然后对所的资料进行统计分析，

得出结论的研究方法。

13.实验法：是人们利用一定的物质手段〔仪器

设备〕，按照特定设计的条件和程序，人为地对

研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化

和结果所采用的研究方法。

14.特尔菲法：是指调查者针对某些问题〔如方

案、指标、教学内容、教学手段方法等〕向专家

进行咨询调查，依靠专家的专业知识、实践经验、

创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿名问卷的

形式。背靠背的分别对事物评估与分析、预测与

判断，从而获得客观可靠的意见与信息的方法。

15.信度和效度：效度也称有效度或准确度，是

指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量

的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事

物属性的程度。信度也称可靠性，是指采取同样

的方法对同一目标对象重复测试，所得结果的一

致性程度。

16.棱镜效应：社会现象的感知和解释都要通过

观察者这面棱镜，通过他的价值标准和以往的经

验再折射出来，从而使观察资料不准确。

17.测不准效应：由于观察者的参与，改变了被

观察者的自然状态，被观察者或单位可能做出种

种假象来掩饰事实的本来面目，使真实状态的测

定不可能。

18.研究指标：是用来具体测量研究变量特性的

测量手段、方法或测试工程。同一研究变量可以

根据研究的需要用数个研究指标来代表。分为定

类指标、定序指标、定距指标。

19.关键词：是指从论文题目、摘要和正文中抽

选出来，用以揭示或表述论文主题内容特征，具

有实质意义，未经标准处理的自然语言词汇。

20.科学态度：是指人们对科学，研究工作与此

相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。

思考题1.简述科学与技术的关系如何？科学及

技术各有特征，但二者都是人类科学活动的组成

局部，是辨证的统一体，共同构成了广义的科学

概念。1.科学属于认识世界的范畴，着重解决“是

什么〞和“为什么〞的认识问题。技术属于改造

世界的范畴，着重解决“做什么〞和“怎么做〞的

实际任务。2.科学是发现；技术是创造3.科学

是提供给用理论，技术是将理论变为现实

2.简述体育科学研究的特点1.体育科学研究对

象的复杂性和个体差异性。2.体育科学研究中知

识运用的高度综合性。3.体育科学研究的应用

性。4.体育运动中所产生的各种现象具有不确定

性和不可重复性。

3.简述体育科学研究的根本程序：选题、提出研

究假设、研究设计、搜集资料、整理分析资料、

撰写研究报告或论文、研究成果的发表.

4.简述体育科学研究的开展趋势1.体育科学研

究的合作化与综合化。2.体育科学研究领域的多

样化。3.体育科学研究仪器、设备的精确化。4.

体育科学研究方法的综合化与多元化。5.体育科

学研