《 巧手翻花绳》（说课稿）辽师大版三年级上册综合实践活动.docx

《巧手翻花绳》（说课稿）辽师大版三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《巧手翻花绳》辽师大版三年级上册综合实践活动，本节课旨在通过翻花绳这一传统游戏，让学生在动手操作中体验合作与交流的乐趣，培养动手实践能力和创新精神。教材内容与课本有关联性，符合教学实际，实用性强，能够有效提升学生的综合素质。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：学生能够掌握翻花绳的基本技巧，包括不同花样的编织方法和变换技巧。

难点：学生在编织过程中保持绳子的稳定性，以及理解不同花样的变换规律。

解决办法：

1.重点：通过示范教学，逐步分解翻花绳的每一个动作，让学生跟随教师练习，逐步掌握技巧。

2.难点：在课堂中设置小组合作环节，让学生互相学习、互相纠正，共同提高。同时，设置简单的游戏环节，鼓励学生在游戏中不断尝试，提高稳定性。

突破策略：

1.创设情境，激发兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.多层次教学，针对不同学生的接受能力，提供相应的辅导和练习。

3.利用多媒体技术，展示翻花绳的演变过程，增强学生的文化认同感。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、翻花绳教具。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学视频和作业。

3.信息化资源：网络搜索到的翻花绳教学视频、图片教程。

4.教学手段：实物展示、小组合作、游戏互动、动作分解演示。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于中国传统游戏的视频，如“抖空竹”、“跳绳”等，引导学生回忆自己玩过的传统游戏，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们知道还有哪些有趣的中国传统游戏吗？今天，老师就给大家带来一个既好玩又富有创意的游戏——翻花绳。

3.介绍翻花绳的起源、发展和特点，让学生了解这一传统游戏的魅力。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解翻花绳的基本技巧，包括握绳、抛绳、接绳等动作。

2.示范翻花绳的几种基本花样，如“一条龙”、“剪刀石头布”等。

3.邀请几位学生上台尝试，教师给予指导，让学生初步掌握翻花绳的基本技巧。

4.介绍翻花绳的变换规律，让学生了解如何通过变换手法编织出不同的花样。

三、巩固练习（15分钟）

1.将学生分成小组，每组选派一名代表上台展示所学到的翻花绳技巧。

2.教师巡视各小组，观察学生操作，并给予个别指导。

3.小组间进行翻花绳比赛，评选出最佳表现小组。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，在刚才的学习过程中，你们觉得哪一部分最有趣？为什么？

2.提问：你们认为翻花绳有哪些优点和缺点？

3.提问：你们还知道哪些传统游戏？它们有什么特点？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，展示自己创新的花样，其他学生给予评价和建议。

2.教师与学生共同探讨翻花绳的传承与创新，引导学生思考如何在现代社会中发扬传统游戏文化。

3.学生分享自己在生活中遇到的翻花绳难题，教师和同学共同探讨解决方法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：学习翻花绳对我们的生活有哪些帮助？

2.鼓励学生尝试将翻花绳与其他学科知识相结合，如数学中的规律、美术中的图案设计等。

3.布置课后作业：让学生回家后与家人一起玩翻花绳，记录下不同花样的编织过程，下节课分享。

教学过程共计45分钟，环节紧扣实际学情，凸显重难点，实现教学双边互动，培养学生的动手实践能力、创新精神和团队协作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国传统游戏文化：介绍中国传统游戏的起源、发展和特点，如跳绳、抖空竹、踢毽子等，以及它们在中国传统文化中的地位和意义。

-翻花绳花样图谱：收集和整理不同花样的翻花绳图谱，包括基本花样和进阶花样，以便学生课后自学和练习。

-翻花绳的历史故事：搜集与翻花绳相关的民间故事、传说，增加课程的趣味性和文化内涵。

-翻花绳的健康益处：研究翻花绳对身心健康的益处，如提高协调能力、锻炼手指灵活性、增强记忆力等。

2.拓展建议：

-课后练习：鼓励学生在家与家人一起玩翻花绳，尝试编织新的花样，并记录下来，下节课分享交流。

-家庭作业：布置学生回家后查找关于中国传统游戏的资料，了解至少一种传统游戏的历史和玩法，下节课进行分享。

-小组研究：让学生分组研究翻花绳在不同地区的流行情况，以及它在不同年龄段人群中的受欢迎程度，形成研究报告。

-创意设计：引导学生利用翻花绳进行创意设计，如设计独特的翻花绳花样、制作翻花绳相关的艺术品或饰品。

-社区活动：组织学生参与社区的传统游戏活动，如街头表演、社区比赛等，增进与社区的联系，传承传统文化。

-网络资源：推荐学生访问一些与传统文化相关的官方网站或微信公众号，获取更多关于传统游戏和文化的信息。