人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第五单元 17 小 站.ppt

*****14.暑假里，六年级(1)班的同学们打算到颐和园苏州街游玩。请你依据下面颐和园的游览时间和票务信息，选择正确选项。游览时间票务信息旺季：4月1日至10月31日大门开放时间：6：00~20：00园中园开放时间：8：00~18：00颐和园门票：30元/张(旺季)20元/张(淡季)园中园门票：德和园5元/张苏州街10元/张颐和园博物馆20元/张游览时间票务信息淡季：11月1日至3月31日大门开放时间：6：30~19：00园中园开放时间：8：30~17：00备注：①对6周岁(不含6周岁)~18周岁(含18周岁)未成年人、全日制大学本科及以下学历学生，凭有效身份证或学生证可购买优惠票。②优惠门票：颐和园门票15元，园中园优惠票半价。(1)同学们能开始游览苏州街的最早时间是()A.6：30 B.7：00C.8：00 D.9:30C(2)每名同学至少要准备多少元钱购买门票()A.15元 B.20元C.25元 D.30元B(3)颐和园是热门景点，广受中外游客的喜爱。我们应该如何做到文明旅游呢？示例：不乱丢垃圾。不乱涂乱画。不破坏景点内的任何设施。返回*************************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教五四六年级上第五单元第17课小站1CCDD温馨提示：点击进入讲评23456基础题D78910B11121314综合题创新题1.下列句子中，字形和加点字的读音无误的一项是()A.可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活拨的喷泉，几树灿烂的杏花。B.泉水涌出的那瞬(sùn)间，仿佛用尽了所有的力气，冲破了身上的束缚，迫不及待地想看看外面的世界。C.月台的两头种了几株(zhū)杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。D.喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽(zāi)着一颗尺把高的小树。C???【点拨】A项，“拨”应写作“泼”；B项，“瞬”应读作“shùn”；D项，“颗”应写作“棵”。返回2.下列对句子中加点的部分，分析不恰当的一项是()A.快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。(“疾驰而过”和“来不及看清楚”之间是因果关系。因为快车开得太快了，所以旅客们连站名也来不及看清楚，从侧面表现出小站的“小”。)B.就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋,月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏,或者还有三五个人影。(“也许”表示不很肯定，文中指这一瞬间你或许会看到小屋、木栅栏、人影，但并不完全确定。这个词语从侧面突出了小站的“小”。)C????????????C.而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。(“逼人而来”的意思是迎面而来，该词突出了小站地理位置的险要。)D.月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。(“显然”的意思是容易看出或感觉到；非常明显。该词突出了小站工作人员的用心。)??????【点拨】C项分析不恰当，“逼人而来”并未“突出了小站地理位置的险要”，而是更形象地突出了小站的出现为单调的旅途增添了色彩。故选C。返回3.对下列句子所使用的表达方式判断有误的一项是()A.这是一个在北方山区常见的小站。(记叙)B.月台的两头种了几株杏树,花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。(描写)C.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(抒情)D.这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。(抒情)D【点拨】D项，句子使用的表达方式是议论。返回4.[2024东营期末]下面一段文字中有语病的一项是()①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。A.①B.②C.③