专题2.1.2 海洋对人类的影响（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）.docxVIP

专题2.1.2海洋对人类的影响（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“海洋对人类的影响”为主题，结合七年级学生认知特点，通过情景导入、小组讨论、案例分析等方法，引导学生认识海洋在人类生活中的重要作用，以及海洋资源的合理利用和保护。教学过程注重学生自主探究，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养、地理素养和公民素养。通过学习海洋对人类的影响，学生能够了解历史发展中的海洋因素，提升对自然环境的认识；学会分析海洋资源利用与保护的矛盾，培养可持续发展的意识；同时，通过小组合作和探究活动，增强团队合作能力和社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.海洋对人类生活的影响：理解海洋在食物、交通、能源等方面的作用。

2.海洋资源的合理利用和保护：分析海洋资源开发与环境保护的关系。

难点：

1.海洋资源的开发利用对环境的影响：如何准确分析人类活动对海洋环境的具体影响。

2.海洋环境保护措施的有效性：如何结合实际情况提出有效的环境保护措施。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示海洋资源利用和环境保护的案例，帮助学生理解。

2.设计小组讨论活动，让学生结合所学知识，探讨海洋资源开发利用与环境保护的平衡之道。

3.引导学生查阅资料，了解海洋环境保护的最新政策和法规，提高学生对海洋环境保护措施有效性的认识。

四、教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、多媒体课件制作软件

-课程平台：人教版七年级历史与社会网络教学平台

-信息化资源：海洋资源利用和保护相关的图片、视频资料

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、案例分析

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放海洋生物的视频片段，引导学生思考海洋对人类的意义。

-回顾旧知：提问学生关于海洋的基础知识，如海洋的组成、特点等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解海洋对人类生活、经济和文化的影响。

-举例说明：以历史上的航海活动、海洋资源的开发利用等为例，说明海洋的重要性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨海洋资源合理利用与环境保护的案例。

3.案例分析（约10分钟）

-案例展示：展示海洋污染、过度捕捞等案例，引导学生分析问题。

-学生活动：学生分组讨论，分析案例中的问题，并提出可能的解决方案。

-教师指导：针对学生的讨论，给予必要的指导和补充。

4.课堂活动（约15分钟）

-小组合作：让学生分组设计一个海洋保护方案，包括保护措施、实施步骤等。

-展示交流：每组选出代表进行方案展示，其他小组和教师进行点评。

-教师点评：对学生的方案进行点评，强调方案的实际可行性和创新性。

5.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：完成课本上的练习题，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习情况进行个别指导。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容：海洋对人类的影响，包括积极和消极两方面。

-强调海洋保护的重要性：倡导学生关注海洋环境，参与保护行动。

7.作业布置（约5分钟）

-完成课后阅读材料，了解海洋资源开发的新技术和新政策。

-调查本地海洋资源利用和保护的情况，撰写报告。

8.拓展延伸（约5分钟）

-提供一些与海洋相关的书籍、网站等资源，鼓励学生进一步学习。

-邀请相关领域的专家来校进行讲座，拓宽学生的知识视野。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-海洋生物多样性：介绍不同种类的海洋生物，如珊瑚、鲸鱼、海龟等，以及它们在生态系统中的作用。

-海洋资源的利用：探讨海洋资源如石油、天然气、渔业资源的开发与利用现状。

-海洋环境保护：介绍海洋污染的类型、来源以及现有的海洋保护措施。

-海洋法律法规：介绍国际和国内关于海洋环境保护的法律法规，如《联合国海洋法公约》等。

-海洋科技发展：介绍海洋科技领域的最新进展，如深海探测、海洋工程等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：推荐阅读《海洋的秘密》、《海洋生物多样性保护》等书籍，深入了解海洋知识。

-观看纪录片：鼓励学生观看《蓝色星球》、《海洋深处》等纪录片，直观感受海洋的奇妙和脆弱。

-参观海洋馆：组织学生参观当地或附近的海洋馆，实地观察海洋生物，增强环保意识。

-社会实践：参与海洋清洁活动，亲身体验海洋环境保护的重要性。

-研究项目：鼓励学生选择一个与海洋相关的课题，进行小型的科学探究或社会实践活动。

-在线学习：推荐学生访问国家海洋局、海洋科普网站等，获取权威的海洋教育资源。

-研