《社会主义核心价值观教育读本》教案--专题三--社会主义核心价值观的功能和作用.pdf

课题专题三社会主义核心价值观的功能和作用

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解社会主义核心价值体系的整合功能

（2）掌握社会主义核心价值观的功能和作用

教学目标

素质目标：

（1）培养学生树立社会主义核心价值观

（2）提高学生明辨是非的能力，培养爱国主义情怀

教学重点：社会主义核心价值体系的整合功能

教学重难点

教学难点：社会主义核心价值观的功能和作用

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→课堂实践（25min）→课堂阅读（10min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲解案例“核心价值观到底有啥用”（详见教材），并

提出问题：

你认为核心价值观的作用是什么？

通过案例导入

【学生】思考、主动回答问题

案例导入的方法，引导学生

（8min）【教师】总结学生的回答主动思考，激发

生的学习兴趣

社会主义核心价值观至少有三种功能：一是约束功能，二是调

节功能，三是驱动功能。可以说，小至个体、家庭，大至国家、社

会，都需要核心价值观的引领，才能健康、长久地发展。

通过教师的讲

【教师】引入新知，讲解社会主义核心价值观的功能和作用相关

解和课堂提问等

知识

方式，使学生了解

传授新知《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，面对世引领社会思潮和

（35min）界范围思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面凝聚社会共识的

对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、