《社会主义核心价值观教育读本》教案--专题六--爱国、敬业、诚信、友善.pdf

课题专题六爱国、敬业、诚信、友善

课时4课时（180min）

知识技能目标：

（1）了解爱国、敬业、诚信、友善的含义

（2）掌握以爱国主义为核心的民族精神的内涵

教学目标（3）掌握社会主义诚信体系的重要意义

素质目标:

（1）弘扬中华优秀传统文化，加强社会主义核心价值观教育

（2）增强学生爱国、敬业、诚信、友善的品质

教学重点：爱国、敬业、诚信、友善的含义；社会主义诚信体系的重要意义

教学重难点

教学难点：以爱国主义为核心的民族精神的内涵

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10

min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（15min）

教学设计

第3节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（15min）

第4节课：课堂实践（一）（20min）→课堂实践（二）→课堂小结（3min）→作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】讲解案例“爱国，灵魂深处的力量”（详见教材），并

提出问题：

爱国主义的内涵是什么？为什么要加强爱国主义教育？

【学生】思考、主动回答问题通过案例导入

案例导入【教师】总结学生的回答的方法，引导学生

（8min）主动思考，激发学

爱国主义教育的内涵是广义的，不仅仅指一般意义上的学习教生的学习兴趣

育，更是要将爱国主义精神贯穿到生活、工作、学习的方方面面。

爱国主义是每个公民都应有的自我意识。要内化于心、外化于行，

把爱国主义情感通过实际行动来践行。

1

传授新知通过教师的讲

【教师】引入新知，讲解爱国的相关知识

（25min）解和课堂提问等

“爱国、敬业、诚信、友善”体现了社会主义国家公民的基本