《生命在于运动——体育与健康教程》教案--第16课--健美操.pdf

健美操第课

16

课题健美操

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解手型和身体各部位基本动作

（2）了解健美操规则规定的7个基本步伐的相关内容

（3）掌握《全国健美操大众锻炼标准》第三套大众一级动作

教学目标

（4）熟悉健美操的竞赛规则

思政育人目标：

通过学习使学生对健美操文化有一定的了解，提升健美操水平，培养学生积极向上

的心态

教学重点：手型和身体各部位基本动作以及健美操规则规定的7个基本步法

教学重难点

教学难点：熟练《全国健美操大众锻炼标准》第三套大众一级动作

教学方法讲授法、多媒体演示法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（23min）→课堂演示（15

min）

教学设计

第2节课：传授新知（20min）→实操训练（20min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

通过互动导入，

了解学生对健美

【教师】提出问题

互动导入操掌握情况，引导

你跳过健美操吗？你觉得健美操具有什么样的特点？

（5min）学生主动思考，调

【学生】思考问题、举手发言动学生的主观能

动性

通过讲解和多

【教师】通过大家的回答，引入新的知识点，讲解健美操相

媒体演示，让学生

传授新知关知识

了解手型和身体

（23min）