《生命在于运动——体育与健康教程》教案--第15课--竞技体操.pdf

竞技体操第15课

课题竞技体操

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握前滚翻、鱼跃前滚翻、后滚翻、肩肘倒立等技巧动作的要领

（2）掌握单杠动作、双杠动作和支撑跳跃的要领

教学目标（3）熟悉竞技体操比赛规则

思政育人目标：

提高学生的身体素质，培养学生良好的锻炼习惯，激发学生不怕苦、不怕累的拼搏

精神

教学重点：理解技巧动作、单杠动作、双杠动作和支撑跳跃的要领

教学重难点

教学难点：能完成技巧动作、单杠动作、双杠动作和支撑跳跃动作

教学方法讲授法、多媒体演示法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（23min）→实战训练（15

min）

教学设计

第2节课：传授新知（20min）→实战训练（20min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

通过互动导入，

了解学生对体操

【教师】提出问题

互动导入运动的掌握情况，

你了解体操运动吗？你熟知的体操项目有哪些？

（5min）引导学生主动思

【学生】思考问题、举手发言考，调动学生的主

观能动性

【教师】通过大家的回答，引入新的知识点，讲解体操与竞

技体操相关知识

传授新知

（23min）8.1概述

体操（Gymnastics）一词来源于希腊文Gymnastike，最早由古

希腊语Gymnós（意为裸体）演变而来。古希腊人崇尚强壮体魄的

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第15课竞技体操

各种运动，多是赤裸身体进行锻炼。他们将跳跃、攀登、摔跤、拳

击、舞蹈、骑马和军事游戏等锻炼身体的方法统称为体操。