《声乐》教案---第26课-演唱《生死相依我苦恋着你》《渔光曲》.pdf

演唱《生死相依我苦恋着你》《渔光曲》第

26

课

课题演唱《生死相依我苦恋着你》《渔光曲》

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握《生死相依我苦恋着你》和《渔光曲》的特点与演唱方法

（2）熟练演唱《生死相依我苦恋着你》和《渔光曲》

教学目标

思政育人目标：

（1）强化音乐艺术的审美功能，不断提高艺术修养，在音乐中陶冶情操，完善自我

（2）通过小组练习，增强团队合作能⼒

教学重点：《生死相依我苦恋着你》和《渔光曲》的特点与演唱方法

教学重难点

教学难点：运用科学的发声方法歌唱，并掌握一定的演唱技巧

教学方法讲授法、示范法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、钢琴或电钢琴

第1节课：考勤（2min）→互动导入（8min）→作品介绍（5min）→作品演唱（20

min）→分组练习（10min）

教学设计

第2节课：互动导入（5min）→作品介绍（5min）→作品演唱（20min）→分组练

习（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】给同学们播放《生死相依我苦恋着你》的演唱视频通过互动导入，

互动导入（见教材二维码），并请几位同学回答:引导学生思考，调

（8min）你从这首歌中体会到了歌唱者想表达什么情感？动学生的主观能

动性

【学生】聆听、思考、发言

【教师】介绍和分析作品

通过作品介绍

这首歌，源自科学家的爱国深情和无私奉献，通篇没有出现一与分析，让学生更

作品介绍

处“祖国”的字样，但从心里流出来的歌词，却能更真实更亲切地好地了解作品的

（5min）

感受到科学家们对祖国博大的爱。全曲在朴实的旋律中透露出艺术背景和所表达的

气质的典雅，乐段之间，模仿跃进，回环往复，似内心涌动的情感，情感

逐层铺展，情深致远。歌曲旋律优美、情深意长、朴实通俗，蕴涵