第31课《坐标猜测游戏》参考教案.docxVIP

学而优教有方

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第31课坐标猜测游戏

学习目标：

1.深入理解舞台中的坐标。

2.会使用判断语句进行编程。

学习过程：

一、问题导入

同学们在军事题材的电影中经常看到用经纬来描述目标的位置，这其实就是坐标。今天咱们就一起来制作一款猜小猫坐标的游戏。

二、任务探究，合作学习

探究任务一：明晰游戏的环节，我们首先让小猫随机移动到舞台的任一位置。然后询问小猫的x坐标与y坐标。如果用户回答正确就说“猜对了！”否则说出小猫的正确坐标。

探究任务二：确定小猫的位置坐标。我们使用x和y两个变量来存放小猫的位置坐标。X坐标的范围在-220到220之间，因此我们可以用20×（-11到11间的随机数）来获得。Y坐标的范围在-160到160之间，因此可以使用20×（-80到80间的随机数）获得。

探究任务三：利用“询问”积木分别获得用户输入的x、y坐标，并与角色的坐标对比，如果正确则回答“猜对了！”否则调用“出示答案”过程，说出角色的正确位置坐标。

三、拓展提示

请为程序添加记录对错次数显示分数的功能。

四、梳理回顾

请用思维导图梳理本节课知识。

学习评价：

请用其他方法来控制角色位置。