四川省宜宾市南溪二中高一体育《篮球技巧》说课稿.docx

四川省宜宾市南溪二中高一体育《篮球技巧》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课教学内容为四川省宜宾市南溪二中高一体育课程《篮球技巧》中的投篮技巧。教材章节涉及篮球基本技术动作、投篮手法和投篮技巧训练。通过本节课的学习，学生将掌握正确的投篮姿势、手法和技巧，提高投篮命中率。

核心素养目标

1.培养学生运动技能学习与运用能力，提高篮球技巧。

2.增强学生团队合作意识，学会在团队中相互配合。

3.培养学生遵守规则、勇于挑战的精神，提升自我调控能力。

重点难点及解决办法

重点：投篮手法与姿势的规范性。

难点：投篮时身体协调性和力量的控制。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，帮助学生掌握正确的投篮姿势和手法。

2.设计循序渐进的训练环节，逐步提高学生的协调性和力量。

3.使用辅助器材，如投篮训练器，帮助学生感受投篮的节奏和力度。

4.分组练习，让学生在互动中学习和改进投篮技巧。

5.强化反馈，及时纠正动作中的错误，帮助学生突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、秒表、计时器、篮球训练器材。

2.课程平台：学校体育教学平台。

3.信息化资源：篮球技巧教学视频、篮球动作分析软件。

4.教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如投篮技巧PPT、投篮动作分解视频、投篮技巧文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕投篮手法与姿势的规范性，设计问题如“投篮时应该如何摆放手部？”“投篮时的身体姿势有何要求？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解投篮技巧的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球明星的精彩投篮视频，引出投篮技巧的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解投篮手法和姿势的要点，如投篮时的手部位置、球的旋转方向等。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行投篮练习，同时观察和模仿正确的动作。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与投篮练习，努力模仿正确的投篮动作。

方法/手段/资源：

讲授法：通过老师的讲解，帮助学生理解投篮技巧的理论知识。

实践活动法：通过投篮练习，让学生在实践中掌握投篮技巧。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置投篮练习作业，要求学生在课后练习并记录自己的进步。

提供拓展资源：推荐篮球技巧相关的书籍、网站等资源，供学生课后自学。

学生活动：

完成作业：学生认真完成投篮练习作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习，提高自己的投篮水平。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主完成作业和拓展学习，巩固和提升技能。

反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

在每个环节中，都体现了本节课的重难点，如投篮手法和姿势的规范性，通过课前预习、课中练习和课后拓展，逐步帮助学生克服难点，掌握投篮技巧。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球技巧与训练》：这本书详细介绍了篮球的基本技巧和训练方法，包括投篮、运球、防守等，适合学生深入学习篮球技巧。

-《篮球规则与裁判法》：通过阅读这本书，学生可以了解篮球比赛的规则和裁判法，提高对篮球比赛的理解和欣赏。

-《篮球运动心理学》：这本书探讨了篮球运动员的心理素质和比赛策略，对于培养学生的心理素质和比赛应对能力非常有帮助。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-投篮技巧的多样化：鼓励学生研究不同投篮技巧的特点和适用场景，如跳投、勾手、干拔等，了解它们在不同比赛中的运用。

-篮球战术分析：引导学生分析篮球比赛中的战术运用，如快攻、联防、人盯人等，理解战术对于比赛胜利的重要性。

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性人物和事件，增强学生对篮球文化的了解。

-篮球运动员的体能训练：研究篮球运动员的体能训练方法，了解如何通过科学训练提高身体素质和运动能力。

-篮球运动与身心健康：探讨篮球运动对身心健康的益处，如增强体质、提高心理素质、培养团队精神等。

3.实践活动建议：