2024年人教版一年级数学上册期末复习计划与教案.pdfVIP

2024年人教版一年级数学上册期末复习支配与教案

［复习内容］

1、数一数、比一比

2、位置

3、I/O相识和加减法

4、相识图形

5、11〜20各数的相识

6、相识表

7、20以内的进位加法

8、综合练习

［复习目标］

1、通过复习娴熟驾驭数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一

一对应的方法比较物体的多少。

2、通过直观演示和动手操作，使学生相识“上、下”“前、后”“左、右”的基本

含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位

置。

3.通过复习使学生娴熟地数出1〜10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表

示物体的个数或事物的依次和位置。会比较它们的大小，娴熟地驾驭10以内各数的组

成。比较娴熟地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能

解决生活中的简洁问题。

4.通过复习使学生直观相识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够分辨和

区分这些图形。

5.使学生能正确地数出数量在11〜2()的物体个数，知道这些数是由几个十和几个

一组成的，驾驭20以内数的依次和大小。驾驭“十位”、“个位”，初步了解十进制；能

够正确地、快速地读、写11〜20各数。能够娴熟地口算10加几和相应的减法。

6.使学生结合生活阅历学会看整时和儿时过一点儿、快儿时了。建立时间观念，

从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

7.使学生比较娴熟地口算20以内的进位加法。娴熟地会用加法和减法解决简洁的

问题。

8.体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。

［复习重点］

20以内进位加法和10以内加减法，依据加减的含义和算法解决简洁的实际问题

［复习难点］

加减混合的看图列式应用题、面的相识。

［复习时间支配］

12月30日复习《数一数、比一比》

12月31日豆习《位置》

1月4-6日复习《1一一10的相识和加减法》

1月7日复习《相识图形》

1月8复习《11——20各数的相识》

1月II日复习《相识表》

1月12-14日复习《2（）以内的进位加法》

1月15日综合复习

［复习过程］

第一课时：复习《数一数、比一比》

复习目标：

1.通过视察、操作、能依据指定的标准对物品进行比较。并且能娴熟的驾驭数数

的方法，会比较物体的大小。

2.在数一数、分一分、比一比的嬉戏活动中，发觉并提出有关分类、比较的简洁

数学问题。

3.经验分类、比较的过程中，感受数学与生活的亲密联系，初步养成分类整理物

品的习惯。培育学生互助合作精神和用数学的意识。

笈习重点；

能依据指定的标准对物品进行比较，并且能娴熟的驾驭数数的方法。

复习难点：

发觉并提出比较的简洁数学问题。

复习过程：

一、动手嬉戏《数--数、比一比》

小挚友们，你们喜爱玩嬉戏吗？下面我们一起玩一个《老师说你们做》的嬉戏。老

师说学生边说边做（大小）

二、说一说

1、小挚友，你们在家愿不情愿帮助妈妈整理家务？我们的好挚友小明他帮助妈妈

把家务整理好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈妈的衣服真多啊，你能

告诉老师，小明是怎么知道妈妈的衣服多？数一数有多少？（出示课件图片）

2学生自由发言（因为我看到妈妈的衣服叠的最厚了。）

3看到老师的图片，你还能比较什么？妈（妈的衣服比爸爸的衣服短，比小明的

衣服长，所以小明的衣服最短；还能比较花瓶，欣赏的装饰品，古董马，妈妈小明的身

高）

4同学们视察的真细致，闭上眼睛，跟老师旅游轻松一下！看！出示课件，我们

到哪儿了啊？花（果山）你能在这儿