江西省中小学生素质科技课堂-5.《鳄鱼的嘴巴》说课稿.docxVIP

江西省中小学生素质科技课堂-5.《鳄鱼的嘴巴》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《鳄鱼的嘴巴》，属于科学学科，针对五年级学生。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过鳄鱼嘴巴的结构特点，引导学生了解动物口腔的多样性，与之前学习的《动物的身体结构》一课相联系，帮助学生建立对动物身体结构的整体认识。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和科学思维能力，通过观察鳄鱼嘴巴的结构，引导学生运用比较、分析的方法，提高科学探究能力。

2.增强学生的生物知识储备，激发学生对生物多样性的兴趣，培养其关爱动物、保护生态环境的意识。

3.培养学生的合作学习能力和表达能力，通过小组讨论和展示，提升学生的沟通协作能力和语言表达能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-鳄鱼嘴巴结构的观察与描述：重点在于引导学生细致观察鳄鱼嘴巴的形态、牙齿特征等，并能够准确描述。

-动物口腔结构与功能的理解：强调学生对鳄鱼嘴巴特殊结构的科学解释，理解其捕食习性。

2.难点：

-科学术语的运用：学生可能对口腔结构的专业术语不够熟悉，难以准确使用。

-动物学知识的迁移：将鳄鱼嘴巴的结构与其他动物进行比较，找出共性和差异。

3.解决办法与突破策略：

-通过实物观察和图片展示，结合模型或动画，帮助学生直观理解鳄鱼嘴巴的结构。

-利用小组讨论，让学生在交流中学习科学术语，并通过实例解释加深理解。

-设计问题引导，帮助学生逐步从单一知识点向更广泛的知识体系迁移，增强学习的逻辑性和连贯性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物模型（鳄鱼嘴巴模型）、图片资料（鳄鱼嘴巴特写照片）

-课程平台：学校科学课程平台，用于在线资源共享和作业提交

-信息化资源：鳄鱼生态知识相关的网络视频、科学探究实验指导手册

-教学手段：互动式教学软件、小组合作学习工具、观察记录表

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要学习的是《鳄鱼的嘴巴》这一课。大家知道，鳄鱼是地球上最古老的爬行动物之一，它的嘴巴有着非常独特的地方。今天，我们就来一起探索一下鳄鱼的嘴巴，看看它有什么特别的地方。”

2.老师出示一张鳄鱼嘴巴的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看，鳄鱼的嘴巴有什么特点？它的牙齿是什么样的？”

3.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听并给予肯定：“很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们就来详细了解一下鳄鱼的嘴巴。”

二、新课讲解

1.老师展示鳄鱼嘴巴的结构图，引导学生观察并讲解：“同学们，鳄鱼的嘴巴分为上下两部分，上颚和下颚。上颚的牙齿非常锋利，用于撕咬猎物；下颚的牙齿则用于固定猎物。鳄鱼的牙齿排列紧密，这使得它能够牢牢抓住猎物。”

2.老师继续讲解：“鳄鱼的嘴巴还有一个特殊的地方，那就是它的下颚可以前后移动。这种结构使得鳄鱼在捕食时，能够轻松地咬住猎物。”

3.老师出示鳄鱼捕食的视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了鳄鱼捕食时的动作吗？它的嘴巴是如何运动的？”

4.学生们观看视频后，老师总结：“鳄鱼的嘴巴在捕食过程中发挥着重要作用，它的特殊结构使得它能够轻松地捕获猎物。”

三、课堂互动

1.老师组织学生进行小组讨论：“同学们，现在请你们分成小组，讨论一下鳄鱼的嘴巴对我们有什么启示？”

2.学生们热烈讨论，老师巡回指导，并记录下他们的观点。

3.老师请各小组代表发言，分享他们的讨论成果。

四、巩固练习

1.老师出示一张鳄鱼嘴巴的图片，让学生们观察并回答问题：“同学们，这张图片展示了鳄鱼的嘴巴，请你们说出三个关于鳄鱼嘴巴的特点。”

2.学生们积极回答，老师给予肯定并纠正错误。

3.老师出示一组鳄鱼捕食的图片，让学生们判断哪些是正确的捕食动作，哪些是错误的。

五、总结与拓展

1.老师总结：“今天我们学习了《鳄鱼的嘴巴》这一课，了解了鳄鱼嘴巴的结构和功能。希望大家能够把今天学到的知识运用到实际生活中，观察其他动物的特征，发现大自然的奇妙。”

2.老师提出拓展问题：“同学们，除了鳄鱼，你们还知道哪些动物的嘴巴结构很特别？它们有什么作用呢？”

3.学生们积极思考，老师鼓励他们课后查阅资料，了解更多关于动物嘴巴的知识。

六、作业布置

1.老师布置作业：“请同学们回家后，观察家中的一件物品，描述它的结构特点，并思考它有什么作用。”

2.老师强调：“希望大家能够认真完成作业，通过观察和思考，提高自己的科学素养。”

七、课堂小结

1.老师站在讲台上，微笑着对学生们说：“同学们，今天的课就到这里。希望大家能够把今天学到的知识应用到生活中，做一个善于观察、勤于思考的好学生。”

2.学生们纷纷点头，表示明白。