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篮球第六课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
篮球第六课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
教学内容
篮球第六课时
本节课教学内容为人教版必修第一册体育与健康教材中篮球部分的第六课时,主要包括篮球基本技术动作:运球、投篮、传接球、防守等。通过本节课的学习,学生能够掌握篮球基本技术动作,提高篮球运动技能。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养,包括:1)运动能力,通过篮球基本技术的练习,提升学生的协调性、灵活性和运动技能;2)健康行为,培养学生坚持体育锻炼的习惯,增强自我保护意识;3)体育品德,通过团队合作和比赛,培养学生的集体荣誉感和公平竞争意识。
教学难点与重点
1.教学重点:
-篮球基本技术的正确掌握:包括原地运球、行进间运球、投篮、传接球和防守姿势。
-技术动作的连贯性与协调性:使学生能够将不同技术动作连贯地串联起来,形成完整的篮球动作链。
2.教学难点:
-技术动作的协调性:学生在进行篮球技术动作时,往往存在手脚不协调的问题,例如运球时手臂动作与脚步配合不当。
-技术动作的规范性:投篮、传球等动作需要严格按照规范进行,但学生容易因技术不熟练而形成错误的动作定型。
-防守技巧的掌握:学生在防守时往往无法准确判断进攻者的动作意图,导致防守效果不佳。
-团队配合意识:在篮球比赛中,队员间的配合至关重要,但学生在实际操作中往往缺乏默契和配合意识。
具体举例:
-原地运球时,学生容易出现运球过于用力导致球速过快,或者运球动作生硬不流畅的问题。
-投篮时,学生可能因为手腕用力不当导致投篮弧线不正确,影响投篮命中率。
-传接球时,学生可能因为传球力度控制不准确,导致接球者无法顺利接球。
-防守时,学生可能因为站位不准确或移动速度慢,导致无法有效阻挡进攻者的进攻路线。
针对以上难点,教师应通过分解动作、示范讲解、小组练习等方式帮助学生逐步克服。
教学资源
-软硬件资源:篮球场、篮球、计时器、秒表、篮球架、标志碟、音响设备。
-课程平台:学校体育教学平台,用于发布教学资料和在线练习。
-信息化资源:篮球技术教学视频、篮球规则讲解PPT、篮球运动健康知识文档。
-教学手段:示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过展示篮球明星比赛精彩片段,引导学生回忆观看篮球比赛的感受,激发学生对篮球运动的兴趣。
-回顾旧知:教师简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和脚步移动,为今天的学习做好铺垫。
2.新课呈现(约15分钟)
-讲解新知:教师详细讲解篮球基本技术动作:原地运球、行进间运球、投篮、传接球和防守姿势,强调动作要领和技巧。
-举例说明:教师通过示范动作,展示正确的运球、投篮、传接球和防守姿势,让学生直观地学习。
3.分组练习(约20分钟)
-学生活动:将学生分成小组,每组学生进行原地运球、行进间运球、投篮、传接球和防守姿势的练习。
-教师指导:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,指导学生掌握正确的技术动作。
4.互动探究(约10分钟)
-引导学生通过小组讨论,探讨如何提高运球、投篮、传接球和防守姿势的技巧。
-教师总结:教师根据学生的讨论结果,总结提高篮球技术动作的方法和技巧。
5.比赛教学(约15分钟)
-学生活动:将学生分成两个队进行篮球比赛,比赛过程中要求学生运用所学技术动作。
-教师指导:教师观察比赛,指导学生在比赛中运用技术动作,强调团队合作和战术意识。
6.课堂总结(约5分钟)
-教师总结:对本节课所学内容进行总结,强调篮球基本技术动作的重要性,鼓励学生在课后加强练习。
-学生反馈:请学生分享自己在课堂上的收获和感受,教师给予评价和鼓励。
7.作业布置(约5分钟)
-教师布置课后作业:要求学生回家后复习本节课所学内容,并练习篮球基本技术动作,为下一节课做好准备。
-教师强调:提醒学生课后练习时注意安全,避免受伤。
知识点梳理
1.篮球基本技术动作:
-原地运球:包括低手运球、高手运球、体侧运球和胯下运球等。
-行进间运球:包括单手行进间运球和双手行进间运球。
-投篮:包括原地投篮、跳投和行进间投篮。
-传接球:包括胸前传球、肩上传球、背后传球和地面传球。
-防守姿势:包括侧滑步、滑步和挤步等。
2.技术动作要领:
-原地运球:手部与球接触部位要准确,运球时要保持低重心,手臂自然摆动,视线注视前方。
-行进间运球:步伐要稳健,手部与球接触部位要准确,保持球在身体侧面。
-投篮:投篮时身体
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