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2024年人教版四年级下册数学教学计划（通用20篇）

人教版四年级下册数学教学计划（通用20篇）

时间是箭，去来迅疾，教学工作者们又将来新的教学目标，立即行动起来写一份教学计划

吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是我帮大家整理的人教版四年级下

册数学教学计划，仅供参考，欢大家阅读。

四年级下册数学教学计划1

一、学情分析：

从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好学习习惯。做题马虎,丢三落四，抄错数,

不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。

二、教材分析：

本册教材包括：小数意义和性质，小数加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角

形，位置与方向，折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数意义与性质、小数加

法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材重点教学内容。教材编写特点

1、改进四则运算编排，降低学习难度，促进学生思维水平提高。

2、认识小数教学安排，注重学生对小数意义理解，发展学生数感。

3、提供丰富空间与图形教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念发展。

4、加强统计知识教学，使学生统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题能力。

6、情感、态度、价值观培养渗透于数学教学中，用数学魅力和学习收获激发学生学习兴趣

与内在动机。

三、教学重点难点：

1、小数意义和性质，体会小数在日常生活中应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动

引起小数大小变化规律，掌握小数加法和减法。

2、掌握四则混合运算运算顺序，会进行简单整数四则混合运算，探索和理解加法和乘法运

算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3、认识三角形特性，会根据三角形边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于

第三边以及三角形内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置方法，能根据方向和距离碓定物体位置能描述简单路线图。

5、认识折线计图，了解折线计图特点，初步学会根据计图和数据进行数据变化趋势

分析，进一步体会计在现实生活中作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题过程，体会数学在日常生活中作用，

初步形成综合运用数学知识解决问题能力。

7、了解解决植树问题思想方法，培养从生活中发现数学问题意识，初步培养探索解决问题

有效方法能力，初步形成观察、分析及推理能力。

8、体会学习数学乐趣，学习数学兴趣，建立学好数学信心。

9、养成认真作业、书写整洁良好习惯。

10、在综合应用中，能运用学过知识解决实际问题。

11、在实践活动中。初步了解分析研究问题步骤和方法。

四、教学措施：

1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。

2、注意新旧知识联系，侧重发展学生思维能力。

3、抓重点、难点、各个环节突破。

4、重视学生智力开发，抓好素质教育，培养良好学习习惯，重视课堂40分钟利用，大面

积提高教学成绩。

5、对学生要高标准严要求，教给学生科学学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间

联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。

6、精心设计作业，有层次，讲究目性、科学性。

7、抓好后进生转化工作，耐心辅导，因材施教。

五、教学进度安排：

四则运算8课时

位置与方向6课时

运算定律与简便运算14课时

小数意义和性质18课时

三角形--8课时

小数加法和减法10课时

计4课时

数学广角4课时

总复习4课

四年级下册数学教学计划2

一、学生