第12课《水果市场调查》 （说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动人教版[001].docx

第12课《水果市场调查》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第12课《水果市场调查》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的观察分析能力，通过市场调查，引导学生关注社会现象，提高对社会问题的认识。

2.强化学生的数据收集和整理能力，学习如何通过调查获取信息，并能够对数据进行初步的分析和解释。

3.增进学生的团队合作与交流能力，通过小组合作完成调查任务，学习有效沟通和分工协作。

4.培养学生的实践探究精神，鼓励学生在实际操作中学习，体验科学探究的过程和方法。

教学难点与重点

1.教学重点

①通过市场调查，引导学生学会收集、整理和分析水果价格、种类、销售情况等数据。

②培养学生运用图表展示调查结果，提高数据可视化能力。

③指导学生撰写调查报告，学会用文字描述调查过程和发现的问题。

2.教学难点

①指导学生如何选择合适的调查方法，确保调查结果的准确性和可靠性。

②帮助学生克服在调查过程中可能遇到的困难和挑战，如时间管理、沟通协调等。

③引导学生从数据中发现问题，并提出合理的解决方案，培养学生的批判性思维和创新能力。

④培养学生团队合作意识，学会在小组活动中相互支持、协作完成调查任务。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、平板电脑、数据投影仪、打印机。

2.课程平台：学校综合实践活动课程平台，用于上传学生作品和资源分享。

3.信息化资源：网络数据库，提供水果市场相关数据、图片、视频等资源。

4.教学手段：实物展示（如水果样品）、调查问卷模板、思维导图工具、统计软件。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示各种新鲜水果的图片，提问学生：“你们知道市场上都有哪些种类的水果吗？它们的价格又是怎样的呢？”通过提问激发学生对水果市场的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课所学的市场调查方法，引导学生回忆如何进行观察、记录和整理数据。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括市场调查的目的、步骤、方法和注意事项。

-举例说明：教师以水果市场为例，展示如何选择调查对象、设计调查问卷、收集数据等过程，帮助学生理解知识。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，针对水果市场调查提出问题，如“如何选择调查地点？”“如何设计调查问卷？”“如何分析调查结果？”等，让学生在讨论中探究知识。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行水果市场调查，每组选择一个调查地点，设计调查问卷，收集数据，并进行分析。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在调查过程中遇到的问题，确保学生能够顺利完成调查任务。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调市场调查的重要性和方法。

-学生分享：每组学生展示调查结果，分享调查过程和发现的问题，教师点评并给予指导。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：学生根据本节课所学内容，设计一份关于其他商品（如蔬菜、日用品等）的市场调查问卷，并尝试进行实际调查。

-教师强调作业要求，提醒学生注意数据的真实性和可靠性。

6.课后拓展（约10分钟）

-教师提出拓展性问题：如何将市场调查结果应用于实际生活中？如何根据调查结果制定购物计划？

-学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结收获和不足，并提出改进措施。

-学生分享自己的学习体会，教师总结并给予鼓励。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水果市场发展趋势报告：收集近几年的水果市场发展趋势报告，分析不同水果种类的销售变化，以及消费者偏好的变化。

-地方特色水果介绍：了解本地区特色水果的种类、特点和市场表现，如本地的柑橘、葡萄等。

-农业补贴政策解读：查阅相关政策文件，了解国家对农业补贴的政策，以及这些政策对水果市场的影响。

-水果保鲜技术资料：搜集有关水果保鲜技术的文章或视频，探讨不同水果的保鲜方法及其对市场的影响。

2.拓展建议：

-组织学生参观当地的水果市场或农场，实地观察水果的生产、销售过程，增强学生对市场调查的感性认识。

-引导学生利用图书馆或互联网资源，自行搜集水果市场的相关资料，培养学生的自主学习和信息检索能力。

-鼓励学生参与社区服务，如帮助社区进行水果销售促销活动，将所学知识应用于实际生活中。

-设计跨学科项目，如结合数学课程，让学生计算水果的平均售价、成本利润等，提高学生的数学应用能力。

-开展小组合作研究，让学生针对特定水果