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9生活离不开他们2023-2024学年四年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《生活离不开他们》

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和生活实践能力。通过学习，学生能够认识到生活中各种角色的重要性，增强对公共服务的尊重和理解，学会在日常生活中遵守法律法规，树立正确的价值观，提高自我保护意识，为将来成为有责任感的公民打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解生活中不同角色（如警察、医生、教师等）对社会的贡献和重要性。

-重点掌握遵守法律法规的基本原则，如尊重他人权利、维护社会秩序等。

-重点学会在日常生活中识别和应对可能遇到的危险情况，提高自我保护能力。

2.教学难点：

-难点在于帮助学生建立对公共服务和职业角色的尊重，理解其工作背后的社会责任。

-难点在于引导学生理解法律法规的具体内容和实际应用，特别是在日常生活中如何体现。

-难点在于让学生将理论知识与实践相结合，能够在遇到具体情境时正确判断和行动。例如，当学生遇到陌生人求助时，如何判断求助的真实性和安全性，并采取适当的行动。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解生活中的角色和法律法规的基本知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同职业角色，体验他们的工作内容和责任，增强对职业角色的尊重。

3.利用多媒体展示相关案例，帮助学生理解法律法规在实际生活中的应用。

4.组织小组讨论，让学生分享对公共服务的看法，培养合作和批判性思维能力。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，我们生活在一个丰富多彩的世界里，每个人都在扮演着不同的角色。你们知道生活中有哪些职业角色吗？

（2）生：警察、医生、教师、护士、消防员、厨师等。

（3）师：这些职业角色在我们的生活当中扮演着非常重要的角色，他们为我们提供了必要的服务，保障了我们的安全与幸福。今天，我们就来学习《生活离不开他们》这一课，了解这些职业角色背后的故事。

二、新课讲授

1.认识生活中的角色

（1）师：首先，我们来看看警察这个职业角色。警察是维护社会治安、保护人民生命财产安全的重要力量。

（2）展示警察的工作场景图片，如巡逻、抓捕犯罪嫌疑人等。

（3）师：警察叔叔、阿姨们为了我们的安全，付出了辛勤的努力。那么，你们知道警察叔叔、阿姨们是如何工作的吗？

（4）生：警察叔叔、阿姨们需要学习法律知识，掌握侦查技巧，时刻保持警惕。

（5）师：很好，警察叔叔、阿姨们的工作非常辛苦，他们为我们的生活保驾护航。

2.体验生活中的角色

（1）师：接下来，我们来体验一下医生这个职业角色。医生是救死扶伤的天使，他们用自己的医术和爱心，拯救了无数的生命。

（2）展示医生的工作场景图片，如手术、诊断、治疗等。

（3）师：医生们为了拯救患者，经常熬夜加班，承受着巨大的压力。那么，你们知道医生是如何工作的吗？

（4）生：医生需要学习医学知识，掌握医疗技能，关心患者，为患者提供专业的治疗。

（5）师：医生们为我们的健康付出了很多，他们是我们生活中不可或缺的角色。

3.理解生活中的角色

（1）师：除了警察和医生，生活中还有许多其他职业角色，如教师、护士、消防员等。这些职业角色都在为我们的生活提供必要的服务。

（2）展示各种职业角色的图片，让学生了解他们的工作内容。

（3）师：你们认为这些职业角色有什么共同点？

（4）生：这些职业角色都是为了社会的发展和人民的幸福而努力工作。

（5）师：没错，这些职业角色都是社会的重要组成部分，他们用自己的辛勤付出，为我们的生活创造了美好的环境。

4.遵守法律法规

（1）师：在我们了解了这么多职业角色之后，接下来我们要学习的是遵守法律法规。法律是维护社会秩序、保护人民权益的重要工具。

（2）展示一些常见的法律法规图片，如交通法规、治安管理处罚法等。

（3）师：法律对我们的生活有着重要的影响，那么，我们应该如何遵守法律呢？

（4）生：我们要遵守法律，尊重他人权利，维护社会秩序。

（5）师：很好，遵守法律是我们每个公民的基本义务，我们要时刻牢记这一点。

三、课堂练习

1.角色扮演

（1）师：现在，请大家分成小组，选择一个职业角色进行扮演。

（2）每组学生准备一个简短的剧本，展示该职业角色在工作中遇到的问题和解决方法。

（3）各组进行表演，其他学生评价。

2.法律法规知识竞赛

（1）师：为了巩固今天所学的知识，我们来进行一场法律法规知识竞赛。

（2）出题范围包括交通法规、治安管理处罚法、宪法等。

（3）学生分组进行竞赛，评选出最佳团队。

四、总