专题练2　电路的识别与分析+课件+2024-2025学年物理人教版九年级全一册.pptxVIP

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专题练2电路的识别与分析

类型一：串并联电路的识别

1.定义法：把用电器逐个首尾顺次连接的电路为串联电路；把用电器两端分别连接(首首相连，尾尾相连)的电路为并联电路。

2.电流法：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终只有一条路径的电路为串联电路；电流在某处(节点)分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合的电路为并联电路。

3.拆除法：在电路中拆除任意一个用电器，若其他用电器无法工作，则为串联电路，否则就是并联电路。;

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1.如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是AC,属于两灯并联的电路是BD。;

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2.如图所示，闭合开关，电灯L?与L?的连接方式是并联；断开开关，L?灯泡发光(选填“发光”或“不发光”)。;

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3.汕头市创文明，人人参与，如图为某学校电子显示屏中滚动播放的社会主义核心价值观内容。由图可见当显示屏中的“谐”字部分未显示出来，其他的灯仍能正常发光(本空选填“仍能”或“不能”),由此可知，显示屏的每个小灯泡之间是并联的，因为它们之间能

独立工作(本空选填“能”或“不能”)。小明家里的洗衣机、电冰箱、;

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4.如图所示的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发

光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，根据这一现象_不能判定两灯是串联的(选填“能”或“不能”)。小明断开开关后，拧下L1,再闭合开关，发现L?不亮了，由此可以说明两灯是串联的。;

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类型二：几个常见电路元件的特殊处理

1.开关若是开关闭合，就在原开关处画一导线连通，若是开关断开，就将此路完全去掉不要；开关闭合要检查是否有“用电器被短路”,有就去掉该用电器。

2.电流表要串联在电路中；电流表可看作导线。

3.电压表要并联在电路中；电压表当做开路，只须把电压表拆掉即可。;

5.如图所示是一个简化了的玩具警车电路图。若只让电动机@工???，应

(A)

A.只闭合S?

B.只闭合S?

C.S?、S?都闭合

D.S?、S?都断开;

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6.如图甲，电阻R?,R?,R?是串联的；图乙中电阻R?、R?的连接方;

7.某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：

(1)要使电路中两灯串联，只要拆除导线c(选填

“a”“b”“c”或“d”)。

(2)要使电路中两灯并联，只要将导线_a(选填“a”“b”“c”或“d”)的B端改接到

A(或dDC)(后两空选填“A”B

“C”或“D”)端。;

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8.如图甲是某品牌家用电吹风，其电路如图乙所示，R?、R?为电阻

丝，①为电动机。通过调节开关，可使电吹风分别处于“停止”“冷风”“暖风”或“热风”四种状态。

R?

-WS-?s

一○220Vo—s

甲乙

第8题图;

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(1)要使电吹风正常工作，图甲中的A处应安装电阻丝，B处应安装电动机。(选填“电动机”或“电阻丝”)

(2)如图乙，要使电吹风处于“冷风”状态，应闭合开关S,要使电吹风处于“暖风”状态，应闭合开关S和S?。;

①S?、S?断开，S?闭合，L?、L?组成

②S?断开，S?、S?闭合，L?、L?组成③S?闭合，S?、S?断开时，L?发光(均选填“发光”或“不发光”)

④S?、S?闭合，S?断开，L?不发光(均选填“发光”或“不发光”);

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(2)如图乙所示电路，断开开关S?、S?,闭合开关S?,灯L?与L?串

联；断开开关S?,闭合开关S?、S?,灯L?与L?并联。(均选填“串”;

电路，下列说法中正确的是(B)

A.将开关S闭合，三个灯泡都发光，灯L?、L?先并联，再与L?串联

B.将开关S闭合，三个灯泡都发光，灯L?、L?、L?是并联的

C.将开关S闭合，灯L?、L?被导线短接，只有灯L?发光

D.将开关S闭合，灯L?、L?被导线短接，只有灯L?发光;

11.在如图所示的电路中，当开关S闭合后(C)

A.若a表