高中通用技术 “设计过程、原则及评价”说课稿 苏教版必修1.docx

高中通用技术“设计过程、原则及评价”说课稿苏教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中通用技术“设计过程、原则及评价”说课稿苏教版必修1

设计思路

本节课以苏教版必修1《通用技术》中“设计过程、原则及评价”为核心内容，以设计项目为导向，通过小组合作、实践操作和反思总结等方式，引导学生掌握设计的基本原则、过程和评价方法，提高学生的创新意识和实践能力。教学过程中注重理论联系实际，以案例教学和问题导向教学相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生具备工程思维，通过设计实践，提升问题分析和解决能力；增强创新意识，学会运用设计原则进行创造性设计；发展实践能力，掌握设计评价标准，提高作品质量；培养团队合作精神，学会与他人沟通协作，共同完成设计任务。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握设计过程的基本步骤，包括需求分析、方案设计、模型制作和测试评估。

②掌握设计原则，如实用性、安全性、经济性、美观性等，并能将这些原则应用于实际设计过程中。

③学会运用设计评价标准，对设计作品进行客观、全面的评价。

2.教学难点

①理解设计过程中各阶段之间的逻辑关系，以及如何将理论知识与实际操作相结合。

②在设计过程中灵活运用创新思维，面对复杂问题能够提出有效解决方案。

③学会综合运用多种技术和材料，实现设计目标，并确保作品的质量和实用性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版必修1《通用技术》教材，以便查阅相关理论知识。

2.辅助材料：准备与设计过程、原则及评价相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：根据教学需要，准备模型制作工具、测试设备等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；布置实验操作台，确保学生能够进行实际操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于“设计原则”的预习资料，要求学生了解基本的设计原则及其重要性。

设计预习问题：围绕“设计过程”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“在设计过程中，如何平衡创新与实用性？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过在线平台查看学生的预习笔记和提问情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解设计原则和设计过程的基本步骤。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对“设计过程中的迭代改进”的疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过平台提交自己的预习笔记和思考。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个实际设计案例的视频，引出“设计过程、原则及评价”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解设计过程中的关键步骤，如需求分析、方案设计、模型制作和测试评估，并结合实例说明。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论如何将设计原则应用于实际案例中。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何进行有效的需求分析？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的设计方案，并听取他人的意见。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何评估设计效果？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“设计过程、原则及评价”课题，布置设计一个小项目的作业，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：提供与设计相关的书籍、网站、视频等资源，如设计原则的详细解读视频或设计案例集。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如对设计方案的改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的设计项目，尝试将所学的设计原则和过程应用到实际中。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进一步学习设计理论和实践技巧。

反思总结：对自己的设计项目进行反思和总结，提出改进建议，如“如何优化设计流程以提高效率？”

教学资源拓展

1.拓展资源

-设计原则与理论：介绍设计原则的历史发展、不同设计理论流派（如工业设计、用户体验设计等）及其在现代设计中的应用。

-设计流程与方法：探讨不同类型设计项目的流程，如产品设计、建筑设计、室内设计等，以及设计过程中常用的方法和技术。

-设计评价标准：介绍设计评价的标准和方法，包括功能性、美学、可持续性、成本效益等。