Unit 3 The world meets China Using language 说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit3TheworldmeetsChinaUsinglanguage说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第四册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3TheworldmeetsChinaUsinglanguage说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第四册

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit3TheworldmeetsChina的学习，让学生在掌握英语基本语法和词汇的同时，了解中国的文化、历史和社会发展，提高学生的跨文化交际能力。课程内容紧密结合选择性必修第四册课本，以Usinglanguage部分为载体，注重培养学生的阅读理解、口语表达和写作能力，为学生的全面发展奠定基础。同时，结合学生高中阶段的认知水平和学习需求，本节课旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力，使他们在真实的语境中运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够理解和运用本单元的核心词汇和句型，描述中国的文化特色和交流活动。思维品质方面，通过分析课文内容，培养学生的批判性思维和创造性思维，能够从不同角度看待中西方文化的交流与融合。文化意识方面，学生能够了解和尊重中国传统文化，增强文化自信，同时理解和尊重其他国家和地区的文化差异。学习能力方面，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率，形成有效的学习策略，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基本的英语语法结构和词汇，具备了一定的阅读理解能力。在文化背景方面，学生对中国的基本文化特征有所了解，如节日、传统习俗等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索不同文化有着浓厚兴趣，尤其对中国传统文化感兴趣。他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习。学生的个性化学习风格多样，有的善于听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解和使用高级词汇和复杂句型上遇到困难，特别是在描述和讨论文化差异时。此外，由于文化背景知识的不足，学生在理解和分析课文内容时可能会遇到障碍。在口语表达和写作方面，学生可能会缺乏足够的信心和技巧，导致表达不够流畅和准确。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了选择性必修第四册教材，以便于跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料：收集与Unit3TheworldmeetsChina相关的图片、视频和音频资料，用于课堂展示和讨论，增强学生的学习兴趣和理解力。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的顺利播放。

4.教室布置：根据课程需要，将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于外国友人体验中国文化的短视频，如外国人品尝中国美食、学习中国书法等。

2.提出问题：询问学生视频中的外国友人体验了哪些中国文化，他们对中国文化的印象如何。

3.学生讨论：让学生在小组内分享自己对中国文化的理解和认识，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍Unit3TheworldmeetsChina的核心词汇和句型，结合课文内容，解释中国文化的特点和与外国的交流。

-用时5分钟

2.学生跟读：学生跟读课文，教师纠正发音和语调。

-用时3分钟

3.课文解析：教师引导学生分析课文中的重点句型和语法结构，确保学生理解并能够模仿使用。

-用时5分钟

4.文化拓展：介绍与中国文化相关的事实和信息，帮助学生更好地理解课文内容。

-用时2分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组活动：学生分组，根据课文内容进行角色扮演，模拟文化交流的场景。

-用时5分钟

2.口语练习：学生轮流用英语描述中国的某个文化元素，其他学生猜测。

-用时3分钟

3.写作练习：学生在纸上写下自己对中外文化交流的看法，并简要说明理由。

-用时2分钟

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提问学生关于课文内容和中国文化的问题，鼓励学生积极思考并回答。

-用时3分钟

2.小组讨论：学生就教师提出的问题进行小组讨论，分享自己的观点和看法。

-用时3分钟

3.小组报告：每个小组选派一名代表向全班汇报讨论结果，其他学生进行评价和补充。

-用时4分钟

五、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结：教师总结本节课的主要内容和重点知识，强调中外文化交流的重要性。

-用时2分