1.2《看太阳识方向》课时教案青岛版科学一年级下册.docx

第2课时教学设计

课题

看太阳识方向

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

《看太阳识方向》这一课程聚焦生活中常见的自然现象——太阳位置与方向的关系。通过“情境?问题”引出主题，让学生思考太阳位置变化及利用其辨认方向的方法。“探究?实践”环节设置两个活动，活动1引导学生观察太阳位置变化，培养观察能力；活动2让学生利用太阳位置辨认方向，并通过小游戏巩固，增强实践与应用能力。“反思?评价”总结太阳位置变化规律，以评价表检验学生对知识和技能的掌握情况。“拓展?迁移”则鼓励学生了解其他辨认方向的方法，拓宽知识面。

2.学习者分析

学生对太阳升起、落下这一自然现象都很熟悉，但它们在天空中的位置是怎样变化的，很多同学可能没有去关注，怎样利用太阳在天空中位置的变化来辨认方向，是本课重点解决的问题。

3.学习目标确定

科学观念：通过学生观察和实践，能直观认识太阳东升西落的规律，以及不同时段面向太阳时前后左右对应的方向。

科学思维：能够运用方位词准确描述太阳位置与方向的关系?；通过对比不同时段太阳的位置，分析方向判断的依据，形成初步的空间推理能力?。

探究实践：学会用感官或简单工具（如影子观察）进行太阳位置的观察和记录?；能利用太阳的位置辨认方向。

态度责任：乐于探索，培养对自然现象的好奇心和探索欲。

4.学习重点难点

重点：掌握太阳东升西落规律及利用太阳确定方向的方法。

难点：理解不同时段太阳位置与方向的对应关系，能根据已知方向推导其他方位。

5.学习评价设计

评价标准

评价情况

知道早晨、中午傍晚面向太阳时前、后、左、右分别是什么方向

☆☆☆

能利用太阳的位置辨认方向

☆☆☆

能判断周围事物在自己的什么方向

☆☆☆

乐于参与辨认方向的活动

☆☆☆

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：导入新课

教师活动1

播放一段小朋友在户外迷路的动画视频，提问：“如果是你在外面迷路了，没有指南针，该怎么办呢？”引导学生思考，引出利用太阳识方向的主题。

问题引导：“太阳早晨从哪里出发？中午会在哪里？傍晚又去了哪儿？”“我们怎样利用太阳的位置辨认方向呢？”

学生活动1

观看视频，积极思考并回答问题。

学生自由回答：太阳从东方升起，西方落下。

观看动画，模仿太阳动作（如双手举高模拟升起、弯腰模拟落下）。

活动意图说明：通过有趣的动画和问题，激发学生的好奇心和求知欲，自然引入课题。

环节二：观察与记录太阳位置

教师活动2

出示任务：观察一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的。

展示工具材料（防护镜），进行安全教育，强调“观察太阳时，要戴防护镜，禁止直视太阳”。

播放简短安全视频《为什么不能用肉眼直视太阳》。

3.分发材料，给小组划分观察区域，出示操作指南：找到太阳位置，每隔两小时记录一次，画在纸上。

4.展示动图。引导学生一起交流观察到的太阳位置变化情况，结合课本总结出一天中太阳从东方升起，逐渐向西移动，傍晚从西方落下的规律。

学生活动2

齐读安全口诀：“看太阳，戴护镜，眼睛亮亮不受伤！”

学生戴好护目镜，找到太阳位置。

按照要求，每隔两小时记录太阳位置，与同伴交流观察发现。

学生积极发言，参与规律总结。

活动意图说明：通过多时段动态观察，直观感知太阳位置变化。动手绘制增强记忆，培养团队协作能力。强化安全规则，为户外活动奠定基础。

环节三：利用太阳的位置辨认方向

教师活动3

1.中午带领学生到操场，面向太阳，伸开双臂示范。

提问：“现在我们面向太阳，前、后、左、右分别是什么方向呢？”引导学生思考并尝试判断。

播放视频《太阳与方向》

2.讲解利用太阳辨别方向的方法，即中午面向太阳时，正前方是南，后方是北，左臂方向是东，右边是西。结合学生在活动中的表现和疑问，进行举例说明和进一步解释。

学生活动3

跟着老师一起面向太阳，伸开双臂，感受方向并进行思考判断。

与同伴交流自己的想法。

认真倾听，理解并记忆利用太阳辨别方向的方法，有疑问及时提出。

活动意图说明：让学生在实际情境中思考方向问题，为学习利用太阳辨别方向做铺垫。

系统地讲解辨别方向的方法，帮助学生掌握知识要点。

环节四：游戏巩固

教师活动4

1.将学生分成7-9人一组，让小组同学按方位站好。

说明游戏规则：一位同学面对太阳（下午面向西），按照标准句式表达自己的位置和其他同学所在方向。

2.巡视各小组，鼓励学生积极表达，适时给予指导和评价。

3.引导学生总结:一天中，太阳在天空中的位置是不断变化的，但是，这种变化（东升西落）在每天是稳定的。

学生活动4

小组同学按要求站好，确定面对太阳的同学。

按照标准句式表达，如“我是XXX，我现在面对太阳，我的前面是西，后面是东，右边是北，