3.2.2 数据整理 说课稿 2023—2024学年高中信息技术人教版必修1.docx

3.2.2数据整理说课稿2023—2024学年高中信息技术人教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版必修1高中信息技术第三章“数据整理”为核心，针对高一年级学生的认知水平，我将以实际生活中的数据为例，引导学生通过收集、整理、分析数据的步骤，掌握数据整理的基本方法。课程设计注重理论与实践相结合，通过小组合作、讨论交流等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养和团队协作能力。在教学过程中，将结合课本内容，穿插实例演示、互动问答，确保教学内容与学生实际需求相符合。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于信息意识、计算思维与创新意识。学生将通过实际操作，提升对数据价值的认识，培养敏锐的信息意识；通过运用计算思维对数据进行分析，发展解决问题的能力；同时，在数据整理过程中激发创新意识，形成独立思考与创造性解决问题的习惯。通过本节课的学习，学生将能够理解数据整理的重要性，掌握基本的数据处理方法，为未来深入学习信息技术打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过信息技术基础，了解计算机的基本操作和简单的数据处理方法。他们对信息检索、文档编辑等有初步的认识，能够进行基本的文件管理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术有较高的兴趣。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的能力，喜欢通过实践操作来学习新知识。学生中有一部分偏好动手操作，另一部分则偏好理论学习和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在数据整理过程中可能会遇到如何有效筛选和分类数据的问题，以及如何运用信息技术工具进行高效的数据处理。此外，对于一些理论性较强的概念，如数据清洗、数据可视化等，学生可能会感到理解上的困难。在小组合作中，也可能出现沟通协作不顺畅的情况。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与案例研究相结合的方法，辅以讨论和项目导向学习。通过讲授介绍数据整理的基本概念和方法，通过案例研究让学生理解数据整理的实际应用。

2.设计数据整理实践环节，让学生分组进行角色扮演，模拟数据整理的过程，以及实验活动，如使用Excel进行数据分类和汇总。通过游戏化学习，如数据整理竞赛，增强学生的参与度和互动性。

3.使用多媒体教学资源，如PPT演示、在线数据整理工具演示等，直观展示数据整理的过程和方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数据整理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们在生活中是否经常遇到需要整理数据的情况？数据整理对我们有什么意义？”

2.展示一些关于数据整理的实际案例，如统计图表、数据分析报告等，让学生初步感受数据整理的重要性。

3.简短介绍数据整理的基本概念、作用和在本节课中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、数据整理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数据整理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解数据整理的定义，包括数据收集、筛选、分类、分析等环节。

2.介绍数据整理的组成部分，如数据源、数据处理工具、数据整理方法等。

3.通过实例，让学生更好地理解数据整理在实际应用中的作用，如市场调查、科学研究等。

三、数据整理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数据整理的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的数据整理案例进行分析，如某公司年度销售数据整理、某地区人口数据整理等。

2.详细介绍每个案例的背景、数据整理过程、成果及意义，让学生全面了解数据整理的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用数据整理方法解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论数据整理的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与数据整理相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数据整理的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数据整理的重要性和