Unit 3 My favourite food Lesson 3 My food plan 单元教学设计 粤教沪外教版英语三年级下册.pdf

Unit3单元整体教学设计

课题：三下Unit3Myfavouritefood

教材：粤教沪外教版英语三年级下册

课型：Unit3MyfavouritefoodLesson3Myfoodplan

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Myfavouritefood，涉及“人与自我”主题范畴；通过

不同的场景，学习不同食物的英文表达；学习询问并回答最喜欢的食物；学习礼

貌地分享食物；学习询问并回答某人某餐吃了什么。本单元紧紧围绕食物这一主

线，学习运用“What’syourfavourite…?Myfavourite…is…Let’sgetsome…”

句型询问并回答最喜欢的食物；学习运用“MayIhavesome…?Yes,please.Please

havesome…Thankyou./No,thankyou.MayIhavesome…”句型礼貌地分享食物；

学习运用“Whatdoyouhaveforlunch/dinner?Ihave…”句型询问并回答某人某餐

吃了什么。通过学习，鼓励学生在日常生活中积极分享自己的喜好；培养良好的

社交礼仪；使学生意识到健康饮食的重要性，鼓励学生养成合理搭配食物、均衡

饮食的习惯；学习过程中，激发学生学习英语的兴趣，培养学生大胆开口说英语

的自信心。

Myfavouritefood

学习不同食物的英文表达；学学习询问并回答某人某餐吃

习询问并回答最喜欢的食物。学习礼貌地分享食物了什么；学习了解健康饮食

Lesson1Lesson2Lesson3

通过大家为Amber的生日

聚会采购食物，学习不同食通过大家参加Amber的通过同学们谈论午餐吃什

物的英文表达；学习询问并聚会，学习礼貌地分享食物么的对话，学习询问并回答

回答最喜欢的食物的相关的相关表达。某人某餐吃了什么；并了解

健康饮食。

表达。

通过学习，鼓励学生在日常生活中积极分享自己的喜好；培养良好的

社交礼仪；使学生意识到健康饮食的重要性，鼓励学生养成合理搭配

食物、均衡饮食的习惯。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自粤教沪外教版英语三年级下册Unit3MyfavouritefoodLesson

3Myfoodplan本部分学习的核心语言是学习询问并回答某人某餐吃了什么。课

文情景是通过同学们谈论午餐吃什么，学习运用“Whatdoyouhavefor

lunch/dinner?Ihave…”句型询问并回答某人某餐吃了什么。核心语言使用场景

为日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，对学生的个人生活态度的养成有积极

的作用。

Why:本课时主要内容是通过同学们谈论午餐吃什么，学习运用“Whatdoyou

haveforlunch/dinner?Ihave…”句型询问并回答某人某餐吃了什么。通过创设

情景，激发学生的学习兴趣，鼓励学生把所学内容运用到生活实际中。

How:本课时属于日常对话，通过同学们谈论午餐吃什么，学习运用“Whatdoyou

haveforlunch/dinner?Ihave…”句型询问并回答某人某餐吃了什么；学习过程

中强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能力和解决问题

的能力。

三、教学对象分析

本单元的学习为小学三年级的学生，通过上个学期的学习，学生们对英语已

经有了一定的了解