Unit 2 What time is it 2公开课教学设计.docx

Unit2Whattimeisit?

课时二

知识目标

1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。

2、能认读句型：Whattimeisit?并做出相应的回答：It’s…It’stimefor…

教学重点

主要单词和词组:musicclass,P.E.class,Englishclass,lunch,dinner

教学难点

句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和运用

一、复习导入

1、教师播放第一单元Storytime的录音或者请一组学生表演Storytime中的故事。

2、教师在听录音或学生表演之后想学生提问：WhereisZoom?学生回答：Heisinthecanteen.教师又问：Why?学生答：Heishungry.教师再问：Whyinhehungry?Whattimeisit?引导学生答出：It’stimeforlunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如：thesun,themoon,thetree.等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说。

二、新课呈现

1、Let’slearn

教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着出现一口钟（课前准备）。

一边表演一边引导学生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner。

课程名称的教授可借助于chant.

mathclass,mathclass,1and1,1and1

Chineseclass,Chineseclass,readandwrite,readandwrite.

P.E.class,P.Eclass,jumpandrun,jumpandrun..

11,11,11,It’stimeforlunch

musicclass,musicclass,singanddance,singanddance

artclass,artclass,drawapicture,drawapicture.

Englishclass,Englishclass,readandchant,readandchant.

2、Let’sdo先听录音，再跟做。采用组与组或男女竞赛的方式。

三、巩固练习

自制一面钟并进行时间问答对话。

四、布置作业

读课文第15页并背诵Letsdo。

板书设计

Unit2Whattimeisit?

mathclassChineseclassP.E.class

musicclassartclassEnglishclass